改革创新开拓进取的领导班子

    文化月汇演

    “洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。中原文化殷始创，观此胜于读古书”这是我国著名的现代文学家、历史学家郭沫若先生对安阳的盛赞。安阳，中国八大古都之一。甲骨文的故乡，《周易》的发源地，素有“殷商故都”、“文字之都”的美誉。

    安阳县职业中等专业学校便坐落在这片古老而年轻、神奇而美丽的热土上。和着经济日益繁荣,社会和谐发展的节拍,她不断在改革中创新,在创新中发展,在发展中腾飞，成为了洹畔职教苑中一朵盛开的奇葩。

    安阳县职业中专是首批国家重点中等职业学校，2009年荣膺全国教育系统先进集体，2010年被评为河南省示范性县级职教中心，同年，被省政府部门命名为省级文明单位，2012年，学校被教育部门、人力资源和社会保障部门、财政部门等三部委确定为全国第二批国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划立项建设学校。

    两年来，我校在各级政府和教育行政部门领导的大力支持和各位专家的悉心指导下，认真贯彻教育部门、人力资源和社会保障部门、财政部门关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的相关文件精神，以理念创新为先导，以内涵提升为核心，以人才培养模式和课程体系改革、师资队伍建设、校企合作运行机制体制建设为重点，努力提高办学质量和服务区域经济发展的能力，取得了喜人的成绩。

    一、改革创新抢抓机遇，更新观念健全机制

    建设国家改革发展示范校，是全新的发展标杆。学校师生达成共识，只有创新理念，真抓实干，全员参与、广度参与、深度参与、创造性地落实各项建设任务，才能把学校建成改革创新的示范，提高质量的示范，办出特色的示范，真正起骨干、引领、辐射作用。

    形成了示范校建设工作机制

    为加强项目的管理，学校成立了项目建设领导小组，示范校建设办公室。项目实行层层负责制，四个重点专业负责人和特色项目负责人对各自项目负全责，每个子项目落实到人，全体参与老师对自己的项目负责。校级领导包专业、包项目，相关专业部主任担任专业项目组长。签订责任状，形成了全员参与、深度参与、广度参与的良好局面。

    建立了项目建设保障机制

    为了圆满完成任务，我们对照《任务书》上的验收要点，认真逐一进行了任务分解，进一步明确了工作任务、时间节点、责任要求。制定了《安阳县职业中等专业学校示范校建设任务分解表》，张榜公布，接受监督。建立周汇报工作台账制度，月工作专题会议制度，半年总结评比制度。制订了《安阳县职业中等专业学校国家示范校建设项目考核办法》、《安阳县职业中等专业学校国家示范校建设项目建设奖惩激励办法》等制度，进行过程督查，阶段总结激励。

    二、广度参与增强素质，科学建设提升内涵

    实施了人才培养模式与课程体系改革

    在两年的示范校建设中，我们多方论证，充分调研，对培养模式和目标进行了重新认识.围绕“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式，对各专业的培养模式进行了定位，形成了各具特色、适合实际的人才培养模式。如果蔬花卉生产技术和畜禽生产与疾病防治专业的“教学做一体化”人才培养模式，电子电器应用与维修专业和计算机应用专业的“2+2+1”工学交替人才培养模式等。

    按照“五对接”原则，共建立了8门体现职业能力要求的数字化精品课程和24门核心课程试题库，出版了4部紧密联系专业新技术的地方专业教材，编写了4本具有学校特色的校本教材。

    提升了师资全员素质和教学实践能力。

    两年来，学校先后派出教师250人次到北京、上海、天津、郑州、贵州、江西、广州、深圳等地参加教学改革、精品课程和校本教材建设等专题培训，开阔了视野，更新了观念。派出50余名教师参加国家、省级培训以及下企业实践。250多名教师进行了卓越团队培训。

    每年我校都参考国家和省市中等职业学校技能比武活动举办教师技能比武活动，目前，全校共有158名教师参加了技能比武活动，其中81人获取相应奖项。

    健全了校企合作与工学结合运行机制

    为实施“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才模式改革，学校依托专业广泛进行实践探索。依托种植专业，先后与安阳县绿康蔬菜责任有限公司等6家企业建立了校企合作关系，同时，引进当地中盛农业合作社在新校区投入500万，建立了现代农业生态示范园，实现了“引园进校”、“校园一体”的格局。

    依托电子专业，学校与安阳成翔电器责任有限公司等5家相关企业建立了校企合作关系，成为电子专业实训基地，目前正与美的集团芜湖制冷公司签订联合办学协议，实施订单培养。

    依托计算机专业，学校与苏州明基材料有限责任公司等4家企业建立校企合作关系，去年暑假组织200余名学生到公司实习实践。今年暑假与苏州和联集团联合，举办“和联”冠名班，随后我校根据与和联集团签订的培养协议，第一批100名学生经过三个月的系统培训现赴公司就业，部分学生已成为车间骨干。

    2012年暑假，我校300多名学生赴和联集团完成了顶岗实习任务。2013年11月，我校又安排了近300名学生名学生赴新世纪电子(常熟)有限公司和光宝科技（常熟）进行为期三个月的实习。

    应巴奴火锅集团的用人要求，达成了定向培养学生的意向，巴奴集团计划在我校建立“巴奴班”，挑选优秀的学生进行订单培养，为企业选拔优秀员工。同时巴奴集团国家培训师阳光经理对我校所有在职员工进行了为期两天的“卓越团队训练”，起到了良好的效果，达到了校企互动的目的。

    三、特色建设异彩纷呈，“两化”校园锦上添花

    （一）数字化校园建设

    校园网基础设施得到进一步完善，引进了行政办公系统、教务管理系统和数字化教学平台，统一认证，单点登录，实现了办公、教学、管理的信息化。同时，建成了多媒体课程录播系统，并与教学资源库连接，实现了课堂教学直播和网线在线学习双重功能，同时建立了小型的校园网络电视台，建成了符合自身实际的“一卡通”工程。

    （二）校园文化

    两年来，学校围绕“以优美的校园环境感染人，以浓厚的文化氛围陶冶人，以优秀的校园文化培养人”的育人方针，大力开展中职德育实践活动和校园文化活动，取得明显成效。形成了“志存高远，脚踏实地”的校训和“笃志、笃学、笃实、笃行”、“德高技强、乐学致远、乐做致精”的教风学风。

    四、凝聚成果勇做示范，引领辐射争创一流

    办学整体水平明显提升

    在示范校建设的两年时间里，正好是我校职教攻坚的关键时期，两件大事几乎同步推进，县政府部门非常重视，投资入7500余万元，新建教学楼，改造了实训楼，完善了道路管网等设施，使所有专业都具备了实训基地，极大地改善了学校的办学条件，提升了学校形象。

    两年来，我校对实训楼进行了改建，总投资近500余万元，形成了一个集电工电子、制冷空调、计算机应用、财务会计、现代农艺、畜禽养殖、建筑工程等专业的理实一体化的实训中心，实现了“满楼工程”。有力地促进了师生专业技能的提高。

    近年来，在省、市中等职业学校学生素质能力大赛和专业类技能大赛活动中，有23人荣获一等奖，11人荣获二等奖，12人荣获三等奖，涉普通话演讲、现场讲说速、校园小合唱、情景歌舞剧、街舞、模拟应聘、“企业网搭建及应用”、“女士春夏时尚连衣裙款式设计、立体造型”等。

    对区域经济社会发展的贡献和服务“三农”的能力明显提高

    两年来，学校利用自身优势，面向广大农村剩余劳动力、贫困人口、城镇下岗职工及初中后、高中后人员、大学生村干部和城镇退伍军人进行了技能、创业培训，涉及焊工、计算机、汽车驾驶、服装缝纫、电子电器、机电、烹饪等培训专业。培训人员5000余人，为安阳市经济社会发展培养了大批人才。

    在学生及培训学员中开展职业技能鉴定工作。在学生中积极推行“双证”制度，可鉴定的专业中级取证率达98%以上。

    学校还积极发挥自身优势，努力服务社会，服务区域经济，服务三农，通过送课下乡、劳动力转移就业等短期培训，使5000多农民获得了一技之长和脱贫致富本领。通过强力实施的“农科技示范工程、农科技推广工程、农科技应用工程”三大工程，使学校真正成为了农村科技人才的“孵化器”、 农民致富的“助推器”，项目建设的“服务器”。通过专业老师开办的“庄稼医院”、“动物医院”、“家电医院”、“电脑医院”以及“科技110”，开展的便民服务，被誉为农民的贴心学校。