■章月根

    为充分调动家长关注教育、关心教育、服务教育的热情，合理利用家长教育资源，探索开放办学新路，我校从两年前开始着手组织“家长爱心义工”，吸引了1000多名学生家长踊跃报名。学校经过综合考虑，招募了第一批家长爱心义工。

    根据家长的实际及特长，学校把家长爱心义工分成三支队伍，分别是义务护校队、爱心义教队和感恩行动队。其中，义务护校队的职责是：参与和协助校园安全管理，包括交通管理、纠正学生不安全行为、规范学生到校行为以及参与学生安全管理主题教育等。爱心义教队的职责是：参与和协助学校教育教学管理，根据自身特长进行科技辅导、心理辅导、普法宣传、艺术培养等。感恩行动队的职责是：组织学生开展献爱心活动，给孤寡老人送温暖，为特困、重大疾病儿童及灾区募捐，关心关爱留守儿童、进城务工人员子女等。为了把有关活动落到实处，学校专门为这三支队伍制定了具体的《行动方案》。家长爱心义工活动的常态化，让家长切实参与到学校教育工作中来。

    学校还专门建立了家长爱心义工服务档案。按照长期和短期相结合的原则，家长爱心义工根据自身实际和专业特长可以服务一个和多个对象，也可以服务多个岗位，学校根据服务效果定期给予表彰，同时接受社会监督。

    学校以学生的发展为中心，从培养良好的行为习惯为切入口，以教育学生做人为基点，健全学生人格，深入研究“小学班级自主管理”的特色德育，努力营造“教师与学生、学校与家庭、学校与社会”三联动的全员参与德育氛围，开辟校园文化建设新渠道，营造“仁爱、和谐”的校园。

    家长爱心义工为学校注入新鲜血液，增进了学校和家庭的沟通，形成了学校、社会、家庭三结合的教育合力，共同打造“爱”的教育，开辟学生成长的绿地，为学生全面健康发展创造出有利条件。

    （作者系浙江省德清县武康英溪小学校长）