转型之道：南阳理工学院转型如何进行？

    新建本科院校转型之“道”是改革之道，也是实践之道，转型之“路”是探索之路，也是创新之路。说到容易做到难，南阳理工学院转型又该从哪里切入？

    近年来，该校始终牢牢把握应用型办学定位，紧密围绕教学工作“一个中心”，坚持走产学研用一体化和开放办学“两条道路”，推进思维方式、领导方式和发展方式“三个转变”，以实现办学实力、管理水平、人才培养质量、创新科研能力、社会服务能力“五大提升”，强力实施“守正出奇、质量固本、人才支撑、科研引领、特色制胜、蓝海生态”六大战略,与企业开展全方位、深层次、多形式的深度融合，推进教育、科研、服务一体化协同创新，逐步探索出了具有自身特色的应用型人才培养模式，走出了一条地方新建本科高校转型提升，质量优先，注重内涵建设的发展道路。

    区域经济是决定地方高校发展、引导地方高校学科和专业建设的杠杆。作为当地仅有的一所理工类本科院校，南阳理工学院根据区域经济的特点与优势，紧盯市场需求，确定了要重视重点学科建设、要重视学科群形成、要重视学科方向凝练、要重视特色学科（专业）培养的“四要”原则，开始面向市场、地方经济社会发展的学科、专业结构调整，先后围绕南阳先进装备制造、光电、新能源与节能环保、生物四大支柱产业和生物能源、超硬材料、天然碱、石油装备、冶金辅料五大特色优势行业发展，设置了机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、化学工程与工艺等多个应用型工科专业。发挥医圣张仲景故里品牌优势，设置了以传承、弘扬张仲景学术思想为特色的中医学专业；依托八百里伏牛山天然中药库资源，开设了中药学专业，建成了国内最全的张仲景数字文献库之一和全国高校校园内最大的中草药植物园之一——张仲景药用植物园；南阳历史文化名城丰厚资源，以建筑、土木等相关专业为依托，增设了河南省仅有的一个建筑学专业（古建筑修缮与保护方向）。如今，通过学科专业结构的转型，学校培育和凝练了一系列优势特色学科和专业建设点，机械设计制造及其自动化、结构工程、中医内科学先后被确定为省重点学科，获批了土木工程、电子信息工程、食品科学与工程、自动化、计算机科学与技术等7个省级特色专业、3个省级综合改革试点专业、3个本科工程教育人才培养模式改革试点专业。

    要培养应用型人才，培养方案必须实现转变，从理论知识传授向转向应用技能的培养必须发生根本性变化。自学校确立应用型本科办学定位和高素质应用型人才培养目标后，学校于2006年就启动了应用型本科培养方案制定大会，并多次邀请全国著名专家学者和企业工程师参与方案的讨论制定工作，先后3次修订和完善应用型本科人才培养方案和与之配套的千门课程教学大纲的修编工作,重点结合应用型人才培养的整体目标和区域经济社会需求对应用型人才知识结构、能力素质结构要求的调整和提升，在课程体系组成、学分要求、课内教学时数、理论实践教学比例、创新学分和素能拓展学分等模块要求等方面进行改革,体现了应用型人才培养特色。

    为培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量应用型人才，南阳理工学院更新人才培养理念，启动了“人才培养模式”的转型。产学研结合是培养应用型人才的本质要求，该校以学研产用一体化为路径，亲产业、融地方，深合作，求共荣，全面开启校企、校地合作，邀请企业与学校合作共同培养人才，中国最大民营企业之一现代医药分销企业——九州通医药集团、南阳汇森精密仪器铸造公司……与学校联合开办了“九州通班”、“汇森班”、“三荣班”、“华新班”……多个校企合作班，在真实的工作环境中，学生“学中做”、“做中学”、“做中思”，同步学习行业发展前沿的东西，有效提升了人才培养与行业需求的契合度。该校每年投入上千万元以上购置实验设备，高标准建设起校内实验实训中心（基地）26个，实验室165个，一批实验实训中心（室）达到同类高校先进或领先水平，为应用型人才培养提供了良好的办学条件，学子们可以在这里掌握先进的技术，提高创新动手能力。为打造应用型人才培养平台，学校大力支持学生科技创新，建立了大学生科技创新基地、创业孵化园和多个科技创新工作室、兴趣小组、项目小组，鼓励学生参加各类竞赛……这样的平台建设，既提升了学生实践能力、又培养了学生创新精神，大大缩短了人才培养目标与岗位需求之间的距离。

    学校2010年全面启动了“星月计划”，加强与南阳及周边地区重点企业联系，教师们各自发挥专业特长，带领学生进企业、入车间，为企业技术革新、技术改造、新产品开发等提供支持，联合申报课题50余项，共建了72个校外实训教学基地。教师到企业一线实践锻炼，有效提升了专业基础能力、科研能力、实践教学能力，了解了企业对人才的需求，确立专业培养方向，成为“双师型”教师，学生在校外实习基地有了更多接触企业的机会，迎合了转型发展的需求。

    十年来，学校狠抓党务思政管理等各项工作，下大力气改善办学条件，关注民生，改善民生，不断提升师生员工的幸福指数，关爱学生成才成长，加强学生服务支撑体系建设，完善各类文体设施，学校成为广大师生员工的事业家园、生活家园、精神家园。这为凝神聚力促进转型发展营造了良好的校内环境。

    转型涉及专业建设、人才培养、课程改革、师资队伍、科研等各个层面，只有实现了各个层面的转型，才能实现学校的良性发展。南阳理工学院在转型发展的道路上一直在探索、努力。

    转型之效：南阳理工学院转型效果如何？

    通过抓教学、强质量、充内涵，目前，学校已有国家精品课程1门，国家校外大学生实践基地1个，省实验教学示范中心4个，省级教学团队2个，省高校工程技术中心1个，中央财政支持地方高校发展专项资金建设实验室5个，省级精品课程4门，省级精品资源共享课1门，河南省创新型科技团队1个，立项建设省高校教师教育精品资源共享课程2门，并设立了河南省博士后研发基地和河南省水资源与生态环境保护院士工作站。

    近3年，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、中国智能机器人大赛、全国ITAT教育工程就业技能大赛等赛事中，学校获全国特等奖2项，全国一等奖25项、二等奖45项、三等奖28项，省级奖励189项。学校还曾代表河南高校出征国际大学生程序设计大赛，获亚洲区铜奖5项。 

    实行“星月计划”，深化校企合作引来了金凤凰。美国通用电气GE智能平台投资近3000万元与学校共建起GE智能平台自动化系统实验室、美国微软公司与学校共建了Window8重点实验室、德国博世投资160万元共建了汽车诊断中心、中国长城计算机深圳股份有限公司与学校共建了河南高校首个校企共建的“云计算实验室”，南阳汇森公司投资1000万元与学校共建研发中心…… 

    应用型人才培养的效果究竟如何？三组数据最有说服力：一是从能直观地反映出一所大学的社会认可程度的第一志愿录取率看，近年来，该校在省内本科二批招生计划全部一次投档完成，2011年，理科、文科分别超出省定分数线13分、9分，2012年，理科、文科分别超省定分数线21分、13分。2013年，理科、文科分别超出省定分数线26分、17分，该校第一志愿报考率却持续走高。二是就业，学校近五年毕业生就业率始终保持在95%以上，2011年、2012年和2013年毕业生平均就业率分别为96.98％、97.13%和97.89%，一直处在省内高校前列。据统计，学校毕业生集中在民营企业、国有企业、三资企业就业，用人单位满意度高；毕业生所学专业与就业岗位相关度较高；就业地域主要集中在河南省和南阳市，在河南省就业的占57.4%，在南阳市就业的占25.19%，南阳的支柱产业和特色优势行业里都有该校毕业生的身影，不少毕业生已成为企业技术业务骨干。三是独立第三方评价，高校、社会大众、用人单位和政府公认的第三方权威性数据机构—麦可思公司对该校2012届本科毕业生毕业半年后社会需求与培养质量跟踪调查显示，毕业生对母校满意度、推荐度、专业相关度评价分别达到91%、67%和72%，均高于全国平均水平。

    南阳理工学院党委书记刘建说，党的十八届三中全会提出加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才；国家常务会议部署加快发展现代职业教育时提出，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型，反观我校升本10年来应用型本科发展之路，无疑走的是一条转型发展的提升路，探索的是一条正确的办学路，符合转型方向。

    转型之思：南阳理工学院转型未来何处去？

    为总结基本办学经验，谋划未来更好发展，5月26日，南阳理工学院升本十周年办学总结大会举行。回顾升本十年的工作，该校认为有六点经验和体会值得总结和重视：一是提高质量是学校发展的核心任务；二是服务地方是学校发展的必然要求；三是团结和谐是学校发展的根本力量；四是以人为本是学校发展的持久动力；五是培育特色是学校发展的制胜之道；六是加强党建是学校发展的坚强保障。

    面临新一轮高校改革转型的大潮，南阳理工学院又一次站到了发展的十字路口，今后向何处去，未来如何发展？该校明确提出今后要做到“七个不动摇”和“八个加快”，即坚持应用型人才培养理念不动摇；坚持应用型本科办学定位不动摇；坚持应用型人才培养思路不动摇；坚持“产学研用一体化”办学路径不动摇；坚持“亲近产业、融入行业、合作培养、共同发展”原则不动摇；坚持协同创新，服务地方经济不动摇；坚持“六大发展战略”不动摇；加快校企深度合作；加快专业结构调整，提高与地方经济发展的契合度；加快实践型教师队伍建设；加快就业基地建设；加快申报硕士学位研究生培养工作步伐；加快应用型人才培养模式重构；加快提高应用型创新人才培养质量；加快实施蓝海战略，构建校际合作、校企合作、校地合作良好格局。（罗新宇 王亚迪）