强基固本 扬帆远航

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2014-07-03 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    教师专业标准测试

    学生专业技能比赛

    在郑州“富民兴豫”的产业转型升级战略版图上,一组组产业发展的数据正在一次又一次地被刷新。而数据不断刷新的背后,勾画着当地职业教育牵引郑州经济社会发展的轨迹。

    作为一所享誉中原的中职名校——郑州市中牟电子科技中专,以创职教名校为目标,背借贯彻国家中长期教育改革与发展规划纲要和中等职业教育改革创新行动计划的东风,以内涵建设为抓手,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,以素质教育为根本”的办学思想,全面提高技能人才培养质量,使学校快速步入稳步发展的良性轨道。

    强“内功”激“内核”,创新管理机制

    敢于梦想,敢于创新,才能实现社会服务新红利。中牟一职高领导班子深刻认识到,中等职业教育要有效服务社会,急需强化“内功”,围绕如何适应区域经济社会转型升级需要,建设具有中牟特色的中职教育社会服务新体系。

    学校以“服务中原经济区”为人才培养方向,加大汽修专业、机电专业、信息专业的实训设备建设,为学生专业技能培养奠定坚实基础。目前,已建成汽车维修实训中心、机械加工中心、电气焊加工中心、计算机实训中心等,满足了学生多元化发展的需求。

    完善服务创新管理,构建双线管理模式。为提高学校管理的效率与质量,中牟一职高坚持对学生实行双线管理,即班级管理和责任教师管理,严格各项管理制度,班主任与责任教师携手为学生的健康成长保驾护航。事实证明,“严管”不仅对学生健康成长有利,同时也推动学校不断迈上新台阶。

    灵活管理显奇效,多元发展促成长。学校现有7个专业,学生学习基础参差不齐,各专业差别也非常明显。为此,学校积极实施分层教学,运用灵活多样的教学方式,让学生学会、学好、够用。学校经常组织形式多样的教学和文体活动,如专业技能比赛、趣味运动会、师生书法比赛、演讲比赛、歌咏比赛等,让学生充分展示自我。

    并“指头”握“拳头”,校企合作显成效

    “抓职业教育就是抓经济,抓经济就要抓职业教育”。为了中职教育破解服务社会经济难题,中牟一职高抢抓机遇,搭建支点,并“指头”,握“拳头”,走上了校企合作之路。

    学校坚持校企合作、工学结合,形成了 “2+1”人才培养模式。根据不同的专业人才培养目标和工学结合特点,实施相应的人才培养模式,与知名企业签订培养协议,开设特色班、冠名班,形成学校与企业深度融合的办学模式,搭建工学结合人才培养平台,使学生坐上了理论学习、技能培训、顶岗实习到就业的直通车。

    近年来,在周边企业增多、用工量大增的情况下,学校在校企合作中严抓安置学生的质量,与郑州宇通、郑州格力电器、郑州日产、郑州裕达国贸等企业建立校企合作机制,校企合作单位达到20多家。同时也为教师的实践培训提供了平台。校企双方在专业建设、课程体系改革等方面开展了合作,取得了一定成果。

    通过学校的培养,学生掌握了进企业工作的基本技能,从而缩短了适应期,使学生能很快地进入企业角色。正是有了学校的前期培养,学生进企业后逐渐成为企业骨干,陆续有学生成为班组长、领导或者是得到企业的培训提高的机会,每一名就业的学生在企业实现了自己的人生价值。高技能的学生素质造就了高比例的就业率,目前学校就业率连续5年保持在98左右,就业安置受到家长和社会的好评,被家长形容为“就业直通车”。

    目前,学校已向社会输送了1万多名专业技术人才,兑现了“开好一个专业,育好一名学生,致富一个家庭”的承诺。学校连续6年被评为“河南省就业安置先进单位”。

    聚“活水”凝“人气”,构建高效队伍

    “一个好的集体就是一所好的学校”。什么样的学校才是人民满意的学校?中牟一职高通过强化师资队伍建设,走上了职业教育的发展快车道。

    重视培训,提升教师专业水平。每年学校都选派教师参加各类培训交流,据统计,2010年以来,该校参加国家等级培训20人,省级培训62人,市级126人次。为满足教学需要,提高学生、教师技能水平,学校每年都外聘专业课教师到校传经送宝。为加速年轻教师成长,学校开展了“一帮一”的新老教师结对子活动,搞好传帮带工作。

    建章立制,规范教学管理。为了使教学管理规范化,学校结合实际,制定了一系列的教学管理细则,并编印了《学校管理制度汇编》,制定了各专业实施性教学计划。此外,学校特别注重日常教学检查工作,教务科和实训科对教师的专业教学情况进行日检,对教师的教案、作业、听课和教学计划进行常检。严格执行教学检查的长效机制,使专业教学管理科学有效。

    开展活动,全面提高教师素质。学校定期组织听评公开课、推评优质课、开展说课比赛,推荐教师参加省、市教师基本功大赛等,给教师成长搭台子,有效促进其专业素养的提升。学校每学期都要组织教师进行专业知识测试,2014年3月,国家教育部门下发《中等职业学校教师专业标准》之后,学校就组织教师学标准,并进行了考试,要求教师自觉按照标准开展教学活动。

    深入企业,了解真实劳动场景,提高技能水平。目前,该校汽修专业已与郑州宇通、郑州日产、上河电气等11家企业签订了校企合作协议,上述企业均已成为本专业的学生职业体验和顶岗实习基地,也为教师的实践培训提供了平台。校企双方在专业建设、课程体系改革等方面开展了合作,取得了一定成果。

    全国青少年道德培养实验基地、河南省重点职业学校、河南省就业安置先进单位、河南省法制教育先进单位、河南省青少年科技教育示范学校、河南省高职院校优质生源基地、郑州市文明学校、郑州市人民满意学校、郑州市教育教学先进单位、郑州市校企合作办学先进单位、中牟县目标管理先进单位、中牟县高招工作先进单位……

    透过这些金字奖牌,我们仿佛看到中牟一职高正在持续发力,踏上揭开中职教育发展新篇章的征程! (刘 洋 夏 庆)

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐