有媒体报道，部分高校学生暑期实习时，要么被单位“放养”，要么就因实习单位难找而放弃。为完成盖有实习单位公章的实习证明及报告，部分学生就“造假”应付，由此催火了“实习盖章生意”。

    部分高校要求学生深入实习，是解决大学生“理论有余、实践不足”的有力举措。“实习盖章生意”的红火不仅反衬出了部分大学生怕累怕苦，也折射出部分高校该项工作的力度不足。大学生通过造假“交差”，不但因一时之懒丧失锻炼实践能力良机，还会因投机取巧违背个人诚信。

    笔者认为，改变现状的“钥匙”在高校手中。高校不能简单地向学生摊派暑期实习任务，而应变革教学模式，使得学生所学满足用人单位需求。学校还应加大宣传力度，通过实例等方式告知学生实习的重要性，激发学生实习的主动性、积极性。同时学校通过与企事业单位深度合作，合理安排学生进入企业实习的时间、岗位等，教师进行跟踪指导，实现学校、学生、实习单位三方共赢。此外，学校对学生上交的实习证明、实习报告应认真核实，罚假奖先。这正是：

    学生实习懒或闲，

    花钱盖章蒙过关。

    高校不能闭只眼，

    罚假奖先要监管。

    刘盾 文 焦海洋 绘