■易志刚

    笔者看到这样一则新闻：四川绵竹市新市镇射水河上的观鱼新桥被洪水冲毁，就在这时，一对姓王的父子恰好驾车路过，双双落入水中。小王回忆说，幸好车窗是开着的，他爬出来后就一直游。他从小就会游泳，水性比较好，获救后只是双腿发现一些剐伤。他的父亲老王水性也比较好，慢慢游回岸边，但由于在水中浸泡时间较长，身体又遭到激烈撞击，受伤较重。父子俩获救后，被接送到附近一家医院的不同科室治疗。后来，医院方面发现二人为父子，便将他们安置到同一病房，父子俩在医院重逢。

    看到这篇报道后，笔者感慨良多。假如那对父子不会游泳，后果将不堪设想。通过这件事，笔者联想到中小学生的安全教育问题。特别是每到夏季，中小学生溺水事故时有发生，令人心痛。痛心之余，我们更应思考：如果孩子们都有比较好的水性，也许悲剧就不会发生。

    我们经常还能看到这样的报道：有人落水，多人围观却见死不救。很多人将之归咎于国人素质低下。但笔者认为，围观者未必是思想品质低下，更可能是身体素质低下：因为很多人不会游泳或游泳技术不佳，根本没能力救人。笔者想起自己小时候，每到夏天几乎天天去游泳馆，那时5分钱一张门票，游泳池里几乎全是中小学生，同伴之间相互帮助，很快就学会了游泳。但现在游泳馆越来越少，收费越来越贵，会游泳的孩子也少得多了。笔者发现，我们正陷入一个恶性循环：每当发生溺水事故，家长就更加严格要求，禁止孩子与水接触，造成中小学生会游泳的比例持续偏低。

    大禹治水，“不在于堵而在于疏”。暑假是溺水事故的高发期，因为天气炎热，特别是农村的孩子们，他们没有空调可以享受，我们不能一味禁止孩子们到天然水域纳凉解暑。喜欢水、爱玩水是孩子们的天性，我们没理由剥夺他们的这一权利，而应当利用现有资源，让他们都学会游泳，这样不但对他们的身体健康有益，在以后的人生道路中，一旦遇到相关危险，他们既可以保护自己，又可以帮助别人。

    现在全国一些地方的池塘湖泊经过治理，水质变好，引来了很多人游泳。笔者建议，与其让孩子们在不安全的水域中野浴，不如由教育行政部门和当地政府出资，在广大农村建设一批简易游泳场所，重点要加强安全管理，配备一些救生器材。这些浴场可以免费或低收费，尤其是在暑假期间要面向中小学生开放。这样不仅可以有效减少溺水事故的发生，也可以避免孩子们都成为“旱鸭子”。（作者系沈阳市教育局办公室副主任）