范鑫老师手把手地教一年级孩子们叠小纸船。她在岛上工作了一辈子，今年秋天就要退休了。本报记者 张学军 摄

    大课间时间，启隆乡学校的学生欢天喜地奔向操场活动。本报记者 张学军 摄

    中午放学，来自安徽颍上县农村的张成莲接儿子回家吃饭。本报记者 张学军 摄

    对于外来学生，启隆乡学校实行“零障碍”服务，让外来务工人员知道如何为子女办理入学、转学手续。开学时，学校教师要对照入学登记信息，主动联系每个学生。

    ■本报记者 张学军 陈瑞昌

    地处崇明岛上的江苏省启东市启隆乡学校，是一所九年一贯制学校。近年来，学校的本地生源锐减，外来务工人员子女逐渐占到近85%。这里的外来娃生活学习如何？近日记者来到这所岛上的学校进行实地探访。

    启隆乡位于长江入海口，由永隆沙和兴隆沙两个冲积岛组成，其中永隆沙已经与崇明岛接壤而成为崇明岛的一部分。这里与启东市城区隔江相望，相距90多公里。

    过去，启隆乡是农业良种繁育场，聚居了不少人口，启隆乡学校也曾兴盛一时。后来农场改成了乡镇，农场职工纷纷迁居市区，学校生源越来越少。当地的一所九年一贯制义务教育学校——启隆乡学校，目前有学生131人，其中外来务工人员子女接近85%。

    “我们这里原先是农场，土地适合连片耕种，本地劳动力少，需要大量外来务工人员。他们往往成群结队、拖儿带女，有时候一下子就带来十几个学龄孩子，这也正是我们学校必须要办下去的原因之一。”启隆乡学校校长龚海兵说。

    2013年秋季招生前，启隆乡学校进行生源调查，即将入读七年级的本地学生只有一人，外来学生人数不详。学校的初中部还办不办？问题被提到了乡政府，也提到了市教育局。

    对此，启东市教育局专门进行研究，局长陆圣华表示：“确保义务教育阶段孩子免费就近入学，这是政府的责任，为了一个学生，学校也得办下去！”

    9月开学时，七年级来了3名学生，期末又有一名学生从浙江转来。“这些孩子真像‘候鸟’，说不定什么时候就来了，又说不定什么时候就离开了。”龚海兵有些无奈地说。虽说学校学生人数增减不定，但当地政府对学校的建设和发展并没有止步。2013年，通过实施“校安工程”，投入400多万元为学校新建了教学楼，投入60多万元更新了内部设施设备，今年还将启动塑胶跑道建设项目。记者看到，这里的教室宽敞明亮，每一间教室都配备了电脑和超大显示屏。

    对于外来学生，启隆乡学校实行“零障碍”服务，让外来务工人员知道如何为子女办理入学、转学手续。开学时，学校教师要对照入学登记信息，主动联系每个学生。

    “虽然学生少，该上的课程却一门也没有少。”七年级班主任汤海美告诉记者，她一人教语文、历史、地理3门课程。近两年，学校从市区招聘了4名年轻教师，为鼓励他们留下来，学校给每人每月100元住房补助和50元交通补助。

    一年级教室在教学楼一层，孩子们读书的声音格外响亮。“现在，年级越低学生越多，一年级学生超过了30人。”龚海兵满怀信心地说，“办学条件改善了，服务意识加强了，我们学校会越办越好的。”