金州区经科教中心——辽宁省首个职教中心雏形；国家重点职业学校参评——评估总分全省之冠；国学德育进校园——大连市中职学校首创者；第三批国家中等职业教育改革发展示范学校——大连市涉农职业中专仅有的一所；第四届国家“黄炎培优秀学校奖”——辽宁省仅有的一所职业中专。国家教育部门确定“中德诺浩高技能汽车人才培养助推计划”校企合作项目首批合作院校——全国20所学校之一、辽宁省仅有的一所职业学校。

    大连市金州区职业教育中心坐落于大连金普新区（国家迄今批复的第10个国家新区）的南端。学校成立于1982年，建校三十载，五步大跨越，四代职教人，两万毕业生。2013年4月，学校进入创建国家中职示范校行列。同年8月，新任校长曲永栋到任。学校进入一个新的历史阶段。

    提升内涵，教学改革实现新突破

    以构建现代职业教育体系为目标，以整合课程、提升内涵为路径，深入推进教学改革。

    抓住“两课”核心，落实课程改革。公共基础课，从学生的学习实际和专业特点出发，以“降低难度、实用管用”为核心，促进公共基础课与专业的有机结合；专业课，依据教育部《中等职业学校专业教学标准》，重新确定各专业的核心课程，以“能力培养”为核心，从课程、课时、师资、设备几方面予以落实。

    突出职教元素，创建高效课堂。将普教课改中的“高效课堂”移植到职教来，把职教元素融进中职课堂，在“教学做合一”原则指导下，利用现代计算机技术，创设情境，激发兴趣，引导学生探究新知，掌握新技术。比如微课程，就是在原来课件教学的基础上进一步提升，制作专题小视频，音画俱佳，声情并茂，课堂教学效果好。

    树立“四个对接”，推进工学结合。坚持专业、产业与职业岗位对接，专业课内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接。在推进“工学结合”上取得切实成果。电子电器专业与区内外10多家企业合作。汽车运用与维修专业与东风汽车股份有限公司合作，学校共与60多家企业建立了校企合作关系。普车、数控、焊接、汽修等专业课堂设在车间，外聘企业技术师傅作为专业课教师。

    加强队伍建设，提高教学质量。采取“培养双师型教师、提升研究生学历、实施大连市“252”工程、评选新区“首席教师”、“德育导师”四项措施切实加强队伍建设。今年，聘请专家讲座，送教师外出培训，举行公开课观摩，教案展评。一年来，共组织教师外出学习60多人次，举行校内公开课15节，评选出57本优秀教案在全校展评，聘请专家进行校内培训4次。多年来，获得市级以上优秀教师、模范教师表彰奖励19人，获大连市“252”学科带头人称号6人。获得市级骨干教师8人。共有60余人在市级以上刊物发表论文，有30余人获市级以上优质课。

    夯实基础，专业建设迈出新步伐

    学校共开设学前教育、汽车运用与维修、电子电器应用与维修、机械加工技术、计算机应用、商务日语、物流服务与管理等12个专业。在专业建设上，坚持专业发展与学校发展同步、专业调整和企业改革合拍、课程改革与市场需求携手。

    充实硬件设备。十几年来，学校投入专业资金多达数亿元。2013年以来，学校进一步充实教学仪器设备。现正在报批兴建一栋面积6400平方米、造价2400万元的集上课、实习、营销于一体的汽车专业实训大楼。 

    建设示范专业和特色专业。学前教育、汽车运用与维修、电子电器应用与维修三个专业是省级示范专业、国家重点建设专业。学前教育专业是特色专业，毕业生职业素养高、专业能力强，就业供不应求。今年3月，学前教育专业的143名学生被前来招聘的45家幼儿园一抢而空。

    实施示范专业牵领工程。采取学前教育专业牵头引领物流服务与管理和会计专业、汽车运用与维修专业牵头引领机械加工技术专业，电子电器应用与维修专业牵头引领计算机应用专业的办法。通过“牵领”，各专业的办学水平明显提升，毕业生受到用人单位青睐。今年4月23日、25日，学校联合众多企业进校园举行大型校园招聘洽谈会。海尔集团、大连公路工程集团、大连黄海汽车有限公司等28家为学生提供400多个顶岗实习就业岗位。参加应聘的300名学生有296名同学直接被企业录用。

    强固校本，国学德育取得新成效

    明确国学德育“五元”特色。即“一个方向”：以立德树人为方向；“两个群体”：教师从整体上把握、施教，学生通过案例领悟，从具体小事做起；“三条路径”：在学校系统学习，在家庭有心体验，在社会努力实践；“四个结合”：与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与时代精神教育和革命传统教育相结合，课堂教育与实践教育相结合，针对性与系统性相结合；“五项举措”：制度保障，队伍引领，活动陶冶，阵地强化，评价导向。

    建设国学主题校园文化。以国学德育为主题装修教学楼，营造浓厚的国学德育氛围，校容校貌焕然一新，校园文化表述更加准确。校训：厚德、弘毅、笃学、励能；校风：始于责任、立于专业、达于价值；教风：德艺温润、知行垂范；学风：善思善行、精益求精；育人目标：成人成才、乐善乐群。

    开展丰富多彩的社团活动。组建了诗社、国学社、礼仪社、中华武术、民族舞、剪纸、书法、绘画、合唱等社团，为学生获取知识、锻炼才能、发展个性、提升素质提供了广阔平台。涌现出石歌、于腾皓、王晓楠、朱美娜等许多先进典型。

    冲出校园，合纵办学获得新发展

    农舍大棚内，科技下乡送服务。农村成人教育在“四统筹”、“四服务”上下功夫。“四统筹”，即，统筹区农业、渔业、科技等横向部门相关站所的送教下乡、技术指导；统筹区电大和农广校的网上信息和光盘、图书资料；统筹涉农职校的工作评比、基地建设；统筹市农科院的师资和技术。“四服务”，即，实用技术送教下乡，涉农职校师资培训，农村示范户、技术员培训，新技术引进、实验、推广。下一步，要利用国家示范校的90万元基地建设专项资金建设2000平方米的温室大棚，拟引进、试种7个新品种。2014年，金州电大并入职教中心。职教中心现统筹6个涉农街道职校、67个村校，平均年培训农民4万人次，培训农民工1万余人。

    城市街道间，社区居民学习忙。社区教育起点高，运作科学，效果显著，全民学习蔚然成风。2013年，金州新区被评为全国社区教育示范区、全国社区教育数字化学习先行区。现统筹全区14个街道社区教育中心、93个社区学校，每年培训社区居民10万人次。

    工厂车间里，校企合作强技能。学前教育专业与金州区一园、二园、三园、各街道幼儿园等38家幼儿园建立合作伙伴关系。电子电器专业与柯尼卡公司合作，汽车运用与维修专业与东风汽车股份有限公司合作，开展工学结合、顶岗实习。

    异域土地上，联合办学薪火旺。先后与海城西柳职业高中、吉林双辽职业中专、吉林松源中等职业学校、盘山县职教中心、黑龙江省富裕县职教中心等7个学校，实行“1+2”模式联合办学；与大连教育学院、大连职工大学、辽宁石油大学、吉林工商技师学院等5所高校开展联合办学，开展成人大专教育。与韩国大邱加图立大学、韩国京畿大学签订友好合作办学协议。

    今天，人们一走进这所学校便会强烈感到，这是一个蕴藏丰富内涵、凝聚缤纷特色、给人以信心和希望的地方。这是一艘职业教育的大船，她扬起现代职业教育的风帆，乘长风，破万里浪，驶向更加辽阔的远海大洋。

    （关 晶 孙春凤 宋万凯）