还有一点，我觉得现在的作家和学者也可以融为一体。如李敬泽当年就写过一个短篇小说集。前段时间，有一个意大利汉学家还把它翻译成了意大利文。当代的西方大家，好多既是哲学家，又是小说家。这些都不冲突。学生最终要做到左右手都能写，一边可搞创作，一边可搞研究。时代已经变化了，新一代作家要变成通才、全才，当然，在某个方向上可能要突出一点。

    北京师范大学文学教授张柠

    一百个作家就是一百个世界

    文学创作是一生的事情，最重要的就是把自己的自由心性发挥出来。在创作课教学过程中，我发现现在上课用的爱荷华大学和波士顿大学写作培训中心的方法不适合我们的学员。他们跟美国写作中心的学员不一样，心态不一样。我们这些学员自由的心性被从中学、高中到大学的应试教育给锁住了，如果我们把目标设定为教他们技术，就会发现越这样教，他们的小说就写得越死。所以我们要打开他们被禁锢的的心灵，因为自由的心灵是一个作家最基本的起点。借鉴国外的一些方法是可以的，但要中国化，把上天赋予中国孩子的自由想象和写作才华召唤回来。也希望学习创作的学生明白，对于自己的创作，你们也不要老是说这个老师这样讲，那个老师那样讲，这个没关系，因为每个老师都有一种说法，最后要归结到你自己这儿来。作为一个作家成长必须经历的，这些都是你的东西，而不是任何一个老师的。一个作家就是一个世界，一百个作家就是一百个世界，任何人都不可替代。