■钱桂林

    11月11日，中国教育报刊发了《穿牛仔裤上体育课暴露一种态度》的评论。文章认为国民的健康，仰仗每一节体育课的认真教学，依赖于体育教学取得的扎扎实实的效果。学校对学生体育工作的重视，不仅要体现在口号上，更应该体现在实际工作中。我非常认同这个观点。

    毋庸讳言，大学生穿牛仔裤上体育课，在不少高校相当普遍。穿牛仔裤上体育课，恐怕连一些基本的动作都施展不开，更遑论那些较为剧烈的运动项目了。为何会出现“满场尽是牛仔裤”呢？当然，某些大学生缺乏良好的体育素养，不太重视体育课，是一个极其重要的原因。但就某些高校及体育教师而言，疏于管理也是一个十分关键的原因。

    我们不妨看看清华大学吧。在清华大学，不会出现学生穿牛仔裤上体育课的情景，即便真有学生着装不适合体育活动，体育老师也一定会要求他更换服装。学生如果因此逃避体育课，那就会被记旷课，体育课成绩也会有损失，就会影响到学生的评优、奖学金和保研等各种实际利益。正因为学校对体育活动的高度重视，清华大学的学生从一进校开始，就能感受到浓厚的体育氛围。学生对母校则有一个更亲切的称呼是“五道口体育大学”。

    由此不难看出，大学生重视体育课与否，与学校及体育教师的严格管理有莫大的关系。在中国目前的教育背景下，高校强制学生参加、完成体育课和体育活动的要求必不可少，但同时，也应当营造学校体育运动氛围，用校园体育文化去引导学生参加体育活动。“满场尽是牛仔裤”，这样的体育课名存实亡，几无价值，亟待改变。

    （作者系江苏海安老坝港中学教师）