本报讯（记者 韩世文） 如何借助教育大数据改进课堂教学，改进教研方式？北京市房山区通过引进靠谱COP项目，找到一条促进教育均衡与教师专业发展的新路径。10月25日上午，房山区靠谱COP项目年度总结展示活动在北京黄城根小学房山分校举行。这是该区确立10所小学作为靠谱COP项目校运行一年之后进行的一场总结展示活动。

    靠谱COP项目首席专家、首都师范大学博士生导师王陆教授，靠谱COP联盟理事长陈莉，房山区教委副主任郭冬红、李占全等人出席，房山区相关项目学校研修教师以及黑龙江教师发展学院教研员共计240人参加活动。

    在总结展示会上，黄城根小学房山分校教师王辰以一节数学课为例先行“说课”，8名教师组成辩论团进行“数据辩课”。正反双方围绕“课堂教学中的深度学习是否真正发生”，运用课堂教学行为大数据阐述观点，并结合课堂教学情境辨析课堂，阐述教学改进意见。教研员刘金玲则针对辩课情况进行指导与引领。

    作为项目学校和研修教师代表，房山区阎村中心校校长李莉萍分享了靠谱COP项目助力学校发展的做法和经验，窦店中心小学教师张子晨和城关小学教师吕萍则分别讲述了他们在研修过程中的收获与成长。数字短片则展示了房山区部分优秀教师针对课堂，运用课堂观察数据进行课堂反思和改进的过程。

    靠谱COP项目是通过构建由中小学教师、大学专家及助学者所组成的一种正式学习与非正式学习相混合的学习型组织，靠谱COP以课堂实践中的问题为核心，采用大卫·库伯的经验学习圈发展模式，借助课堂教学行为大数据等方法与技术，持续监测与提升学校课堂教学质量，有效帮助研修教师丰富、改善和重构有关如何教与如何支持学生学的实践性知识，从而实现学校整体办学水平的提升与快速发展。

    王陆在总结靠谱COP项目实施情况时说，靠谱COP通过聚焦教师的专业学习及同侪合作与反思性对话，分享教师的教学，帮助改进教学的形式、价值观和工具等，为教师专业化发展提供社会的、规范的、资源密集型的、持续不断的学习支持。房山区从2018年10月启动该项目以来，成效明显，不仅促进了教师个人专业发展，推动了学校内涵建设，还提升了区域教育治理水平。其中，一年来房山区教师累计获得省部级奖励77项，市级奖励119项，区级奖励252项。

    “数据赋能课堂改进，提升区域育人质量。”房山区教委副主任郭冬红认为，靠谱COP项目研修深深影响着教师、学校、区域的全方位发展，为房山区教育发展注入了强大的动力和信心。阶段性成果体现了项目教师研究的深度，也体现了教师的专业追求和对发展的愿望。

    据了解。靠谱COP项目自2009年启动以来，如今已遍及18个省域的近400所中小学校，累计1万余名中小学教师直接受益。