李贵安在此次活动中全面阐述了新时代“五育”并举、“学段贯通”育人理念下陕西师大课堂教学改革的探索与实践，以及学校推动大中小学课堂革命、育人革命的“EFFECT”模式。他提出，持续推动课改的主要任务，是通过五个统筹实现全方位育人，即统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等学段（含职业院校），统筹各学科特别是德育、语文、历史、体育、艺术等学科，统筹课标、教材、教学、评价、考试等环节，统筹一线教师、管理干部、教研人员、专家学者、社会人士等力量，统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地。

    为了进一步做好这项工作，陕西师大还在活动中为广东深圳罗湖高级中学、宁夏银川高级中学、陕西大荔城郊中学等15所学校或机构颁发了“陕西师范大学教授工作室”牌匾。在中小学名校或教育机构挂牌“教授工作室”，是陕西师大吸引基础教育教学名师参与公费师范生培养、共建共享优质教育教学资源的一个重要举措。目前，陕西师大已在全国范围内挂牌工作室100余个，这些项目学校和工作室已成为学校专家教授指导基础教育课改的重要平台。

    事实上，西北地区首届高中高效课堂创新大赛的意义并不局限于此次大赛本身。这是大学、教育行政部门、中学、媒体共同响应党和国家号召，通过课堂革命推进新时代高中育人方式改革的一次积极探索，对深化高中课改、推动大学课改尤其是师范院校课改都具有很好的引领作用。

    “只有更多的师范院校携起手来、俯下身子，将研究与实践转移到基础教育的课堂中，才能更好地书写好新时代贯通高等教育和基础教育课改的‘奋进之笔’。”李贵安对此充满信心。

    （更多报道详见本期第5版）