■薄伟英

    江苏省苏州工业园区第二实验小学一直把公民礼仪素养教育作为学校德育的重点。如今，学校已经成为“全国做一个有道德的人”联系点学校，苏州市文明礼仪教育的示范学校。

    “孩子，请你跟我这样做”——教师示范礼仪

    学校要求教师“给学生一幅仪表风范，一张笑脸相迎，一句好话回应，一双眼神鼓励，一颗爱心相待”。每天清晨和放学时，老师们主动微笑向学生问好、问早、说再见。与学生交流时，不在教室学生积聚的地方，而是选择快乐屋、生生园等安静、温馨的场所，平等地与学生谈心、沟通。老师在着装上，也力求典雅端正。教师的着装打扮、言谈举止、为人处事都成为学生学习礼仪的楷模。　　

    “向着优秀迈进”——学生学习礼仪

    礼仪存在于生活的点点滴滴，是一种内在修养的表现，又是塑造形象的重要手段。“课室礼仪”、“路队礼仪”、“餐桌礼仪”甚至是“入厕礼仪”都成为礼仪教育的内容。很多人都觉得这个“入厕礼仪”简直有些不可理解，但是在我们的课堂上，老师们会教男女生应该保持多少距离、何种姿式入厕才是最卫生最文明的方法，也会告诉孩子们最基本的文明习惯，如大小便入池、便后冲水、废纸入纸篓以及大小便后自觉清洁厕所、洗手池等。这听起来有些“别扭”，却能真实地体现一个人的素养。为了便于孩子们学习，师生把自编、自导、自演的6集礼仪短剧《优秀是教出来的》放在校园网上，为每一个孩子下发了《园区第二实验小学礼仪口袋书》，在每个教室的墙面上张贴了《小海豚礼仪三字歌》。 　　

    “小手牵大手”——家长分享礼仪

    我们在开展礼仪教育的前两年发现，学校的礼仪教育有时会因为家庭、社会的负面影响而减效甚至失效。我们曾经开展过一次活动，要求孩子回家以后第一件事是对父母说一声“爸爸，妈妈，我回来了。”而对于这样的活动，一些家长觉得有些“做作”，或者说是“别扭”。怎样使学校教育与家庭教育凝成一股合力呢？我们充分利用家长学校、家校路路通、每月给家长一封信等形式，宣传学校的育人理念。尤其是当家长到学校参加家长会、半日开放活动时，我们会先播放学校的礼仪短剧《优秀是教出来的》，然后把学生在学校讲礼仪的照片做成动态PPT给家长看，引导家长在家做文明礼仪的表率。（作者单位：江苏省苏州工业园区第二实验小学）