???深圳市红岭中学校长：田洪明

????深圳市盐田高级中学校长：罗城

???北京市通州区运河小学校长：张兆宏

????华中科技大学附属小学校长：李晓艳

????哈尔滨工业大学附属中学校长：王蕾

????东营市胜利孤岛第一小学校长：姚海贞

    深圳市罗湖区教育部门：刘荣青

    NOC信息化教育实验学校是全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）组委会遴选出的信息化教育标杆学校。这些学校在管理创新、教学创新等方面以信息化为特色，深入应用现代信息技术取得了良好实效，并在区域发展中起到了示范和辐射作用。

    为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的“共享共建优质数字教育资源；建成一批国家级别、省部级教育信息化技术创新推广基地”的精神，NOC活动全国组委会将为NOC信息化教育实验学校，提供包含教学设计、教学诊断、教学评价、教学补救四项内容的“未来课堂”高效教学解决方案。其中的达标学校还将由NOC活动全国组委会推荐成为“联合国教科文组织教育资源推广示范基地”，以共享全球优质教育资源、提升学校未来教育信息化水平、培养与国际接轨的未来人才。

    以教育信息化带动教育现代化，努力实现基础教育跨越式发展。本期起，我们将带您走进NOC信息化教育实验学校，共同探讨全国中小学信息化教育之路。本报将持续关注各地实验学校的进展情况，进行系列深入宣传。

     深圳市红岭中学

    深圳市福田区红岭中学是深圳特区成立后建成的首所公办中学。三十多年来，学校由一个校区发展为“一校五部”的办学格局，成为拥有166个教学班、8000多名在校学生的基础教育旗舰学校。

    学校以“提供适合学生个性成长的理想的教育，创建与特区地位相称的国际化新学校”为办学宗旨，把“正、爱、精、高”作为学校教师团队核心价值观。学校有全国优秀教师4人，特级教师8人，外籍教师5人，国家、省级、市级学科带头人、教学能手和骨干教师128人，高级教师219人，各类名师工作室11个，先后有10余名教师被聘为国家或省级课程改革专家。

    学校被评为广东省一级学校、广东省国家示范性高中，荣获全国百强特色学校十佳创新学校等各类荣誉，2013年获得深圳市市长质量奖，是深圳市仅有的一家获得该奖项的公办学校。

    深圳市盐田高级中学

    2014年8月，已创办30年的沙头角中学高中部整体搬迁，更名为“深圳市盐田高级中学”。学校坐落于深圳东部大鹏湾畔，位于盐田区青蓬路,占地面积9万平方米，建筑总面积7.5万平方米，是市区两级政府部门投资5亿元建设、全市仅有的全海景高中。

    学校现有教师167名，其中特级教师6人，省、市级名师13人,区学科带头人31人；获国家荣誉称号3人次，省级荣誉称号18人次，市级荣誉称号32人次。

    学校依山傍海，自然环境优美，教育教学设施一应俱全，硬件条件优越。拥有2000多平方米的图书馆、阳光书吧；双层体育馆、400米8道标准田径运动场、全天候开放足球场、18个篮球场、排球场、羽毛球场。学校实行全寄宿封闭式精致管理，现有5栋学生公寓楼，共有3000住宿床位，配有3个餐厅，可同时满足3000名师生用餐及住宿要求。

    北京市通州区运河小学

    运河小学于1989年建校，是一所年轻而又有活力的学校。张兆宏校长对学校信息化工作非常重视。目前，学校担任信息化工作的教师共计5人，有4人具有信息技术本科学历，工作中有热情、责任心强，有着丰富的信息化教育实践经验，连续多年被通州区信息中心评为优秀教研组。在信息化硬件建设上，学校注重可持续发展，变被动为主动，多方关注全新的信息设备资讯，在配备上有超前意识，目前学校班班有多媒体教学设备，各专业教室在信息化设备配备上体现学科特点。虚拟演播室、录课室和校园信息发布系统，在学校教育教学工作中发挥着重要的作用。由于信息化教学工作成绩显著，市区级教研活动多次在学校成功召开，由校信息技术教师承担讲课任务，并进行经验交流。学校信息技术兴趣小组活动实效性强，师生电脑作品多次在市区级比赛中获奖。学校也被评北京市电化教育优类校。

    华中科技大学附属小学

    华中科技大学附属小学始建于1954年4月，是国家教育部门直属的高校附小。学校提出了“给孩子完美的童年，让师生完满地成长”的办学理念，制定了“把附小办成一所面向未来，有科学涵养和人文关怀的现代学校”的办学目标。本着包容、开放的心态，附小几代人在教育上的践行，并凝聚成为“幼而学，壮而行；为民富，为国强”的文化精神，引领学生成为平衡发展、快乐成长的阳光少年。

    学校是武汉市中小学生课外文体活动工程示范学校、武汉市办学水平示范学校、武汉市教育科研先进学校、武汉市素质教育特色学校、武汉市校园文化建设特色学校、湖北省绿色学校、湖北省学校文化建设先进单位、湖北省义务教育教师跟岗学习基地、湖北省义务教育校长挂职培训基地、全国科学教育优秀实验基地、全国中小学信息技术创新应用示范学校、中国教育学会书法教育专业委员会写字教育示范学校、全国素质教育先进示范校。

     哈尔滨工业大学附属中学校

    哈尔滨工业大学附属中学校创建于2001年6月，是由哈工大资产投资经营有限责任公司举办的全日制民办完全中学。

    学校现有教师356名，其中特级教师1名，高级教师135名，国家、省、市、区级优秀模范教师132人。一支理念先进、业务精良、师德高尚，具有“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能攻关”精神的教师团队，成为学校持续发展的强大支撑力。

    “一体多元”的办学模式成为民办中学生存发展的成功典范。初高中基础课程教育业绩突出，艺术教育、国际教育、科技教育成果显著。现开设艺术专业教育课程及选修课程，双语、二外选修课程，DI创新、机器人等特色课程。2006年创办国际部。机器人队伍多次获全国冠军并在世界大赛中崭露头角。学校先后荣获“全国先进民办学校”、“全国办学特色示范学校”等88项国家荣誉，171项省、市、区级荣誉。

    东营市胜利孤岛第一小学

    东营市胜利孤岛第一小学位于河口区孤岛镇永安路4号。该校创建于1972年1月，1993年6月被评为山东省规范化学校；2005年5月，整体移交东营市，更名为东营市胜利孤岛第一小学。目前，学校占地面积16579平方米，在校学生1120人，教学班26个。

    学校致力全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以“为学生一生幸福奠基，为教师专业成长铺路”为办学理念，实施“质量奠定立校之本、科研成就引领之势、特色打造强校之基”战略，致力于“博观约取、厚积薄发”的校园文化建设，注重内涵发展与特色创新，结合实际，着力打造素质教育（科技教育）特色学校。学校先后荣获山东省电化教育示范学校、全国现代教育技术实验学校、全国“十二五”重点课题研究工作先进单位、国家教育部门规划课题《新形势下中小学生命教育的理论与实践探索》实验学校、东营市教育信息化工作先进单位等荣誉称号。

    关于习本课堂

    刘荣青于2008年提出课堂结构“教、学、习”三要素论，分析三要素关系得出只有“习”才能“得”的特征，首创课堂应以“习”为本的理念——“习本课堂”，其意谓课堂教学全过程始终以学生及教师的“习得”为本。“习本课堂”所指的“习”，除了本课题研究提出的核心概念“习得”之外，还包括外延习惯、习性，以及达成“习得”所需的手段如预习、练习、习悟、拓展学习等义项。而“习本课堂”所讲的“课堂”，在当下不断优化的网络环境和信息技术支持下，已突破原有学校教室和课堂的教学范畴而扩展为课前习、课中习、课后习相续，班组合作和师生互动交织的“大课堂”。它使实体教室与虚拟网络相结合，覆盖了学生课内外学习的全部时空与过程。

    习本课堂是对传统课堂只重视教学过程而忽视习得过程的价值回归；是对课堂结构“教、学、习”三要素地位的重新定位，而不是简单的程序“翻转”；是对课堂时空范围的新定义；是一次课堂运行机制的变革，它带动了师生行为方式的改变。

    课前习阶段，在云平台上学生按课前习案自主学习：观看教师视频，开展讨论，学习过程“留痕”。学生对课堂将要学的内容充分了解，教师全方位准确掌握学情，是其课堂的一大变革。