学院以社会需求为导向，人才培养模式改革与社会需求结合；以实践能力为重点，第一、第二课堂结合；以德育为首，德与才结合，努力培养应用型人才。组建教师发展中心，筹建大学生服务与发展中心和课程建设中心。在教学上，专业教育与人文教育相结合，推出了科学+艺术的人才培养理念和目标方案，紧紧围绕“艺术熏陶”和“艺术实践”两条主线，积极开展公共艺术教育工作；以“产学合作教学”为主要途径，“校企结合”为主要载体，推行“学以至真、工以致善、工学结合”的教学模式，由企业直接参与人才培养方案、课程设置及教学组织，把企业对人才知识、能力及素质的需求，落实到课程体系的支撑上，贯穿到教学实施的全程塑造中，实现多样性和个性化教学。通过多种途径努力培养，实践能力、职业能力、社会适应能力突出，基础知识扎实、具有创新能力的应用型人才。学院始终坚持党的教育方针，从严治校、从严治教、从严治学、从严治考，严格执行“学生行为十不准规范”要求，创办各种学报学刊及校园广播电视台，有近百个学生社团，积极组织开展各种文体及学术活动，学习氛围浓郁。

    学院积极开展国际间的教育、科技、文化交流与合作，目前与韩国培材大学设立韩国语教育中心，建立学分互认关系，学生可以赴韩参加升本学习。并与新加坡、法国、美国、加拿大等10多个国家和地区的30多所著名大学建立了校际交流及合作关系。现有来自美、澳、加等10多名外教在校任教。海外专家、学者经常来校讲学、交流，先后有100多批海外著名高校、企业及社会团体、个人来校考察访问。

    学院积极构建“全员参与就业、全程指导就业、全方位实现就业”的毕业生就业服务体系，努力提高毕业生就业质量和就业服务水平。在上海、广东、浙江、江苏等地建有就业实习基地，积极开展校企联合，以实习带动就业，拓宽就业渠道。近年来，据政府部门统计显示，学院近三年毕业生平均就业率达到92%以上。

    假如我们让时间老人对任万钧“三个一切”的教育理念进行一番评说，估计会一言以蔽之，那就是：“三个一切”教育理念已经成为西京学院这所美丽校园的高贵品质！假如我们还想对任万钧说几句话，我认为可以省略了，因为有西京学院十几万在“三个一切”关爱中受益学生的笑脸就已经足够了！

    （劳志建）