如果大学这块“试验田”遭遇雾霾，甚至连一句质疑声都容不下，那还去哪儿寻找一个时代承诺的公共参与和监督？

    ■刘涛

    近日有媒体报道，重庆某高校教师公开质疑学校的岗位竞聘条件，认为校方的岗位竞聘系“萝卜竞聘”，“为部分人量身定制”。这位教师随即被校方口头宣布解聘。暂不谈“萝卜设岗”问题，只因为一句质疑就被校方口头解聘，再联想到近年来高校教师因各种“不明原因”被停课、解聘的事件，不禁让人感慨：解聘教师何以如此随意？

    “因言获罪”是一个古老的训诫，曾导致一幕幕历史闹剧。进入法治文明时期，“因言获罪”仅仅停留在伤及公共利益和个人隐私层面。这位教师的行为并未触及任何法律红线，而是对学校公共事务的质疑。这原本是大学里弥足珍贵的公共参与声音，然而，权力却堂而皇之地越过程序直接宣布解聘，这里面的水得有多深啊。

    按照我国的高校教师解聘程序，校方在正式作出解聘决定之前，必须首先拿出解聘的事实和依据，同时给予拟解聘教师陈述、申辩或听证的机会，并经过规定程序作出决定，所有环节缺一不可。重庆这所高校显然无视程序，行政权力之所以如此随意地“动怒”，说到底还是官本位思想作祟。

    作为知识的“道场”，大学原本可以优雅而从容地行走于天地之间。可是今天，现实对理想的调侃是傲慢的，甚至是粗暴的。因为一句话就可以让一个人“丢掉饭碗”，这是多么微妙的讽刺。再联想到民国时期清华大学校长梅贻琦的那句“校长的任务就是给教授搬凳子、递茶水”，真不知让人该感慨些什么。

    也不知道从什么时候开始，知识“道场”让位于权力“秀场”。相对于其他类似教师的遭遇，这位教师“长痛不如短痛”无疑是幸运的。要知道，一些学校在“处理”同类问题上，往往躲在暗处“耍阴招”，在职称评定、人才计划、竞聘机会上处处设防。

    也不知道从什么时候开始，那些敢于质疑、敢于说真话的人反倒成了校园里的“异类”。人们谨慎地维系着与这些人的距离，“幼稚”“不谙世事”成了背地里最常见的评价。

    大学不是普通的行政机构，斯文是大学最可贵的“社会印象”。大学，也扮演着公共参与和监督的“试验田”角色。如果大学这块“试验田”遭遇雾霾，甚至连一句质疑声都容不下，那还去哪儿寻找一个时代四处承诺的公共参与和监督？

    大学如果丢掉了包容，丢掉了自己安身立命的思想自由，深层次上是对一个时代的信仰的深度摧毁。可以设想，如果大学里给学生的不是公民话语深处的耳濡目染，他们何以坚定地走上社会，他们拿什么来抵御世俗的种种诱惑？都说现代教育的重要内容就是培养合格的公民，一个连表达都成了问题的教师，有何底气在讲台上谈论公民的权利？

    是时候再提“去行政化”问题了，可是“去行政化”是一个比较抽象的命题，何以落地？教育部继2010年发布《高等学校信息公开办法》之后，2014年又发布了《高等学校信息公开事项清单》。当大学带着足够的诚意按照这个“清单”进行信息公开，并且保证足够的诚意来回应各种质疑，那就是在“去行政化”的落地问题上最优雅的身影。

    （作者系暨南大学新闻与传播学院教授）