阅读短文完成练习。诺贝尔①每年12月10日下午4时30分,在瑞典王国首都斯德哥尔摩,都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。②诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明-六年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

阅读短文完成练习。

 诺贝尔

       ①每年12月10日下午4时30分,在瑞典王国首都斯德哥尔摩,都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。
       ②诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明,总共取得129种物品的发明专利,其中最突出的发明是炸药。
       ③诺贝尔的父亲是个机械师,一场大火烧得全家一贫如洗, 只得到处漂泊。小诺贝尔跟着东奔西走,看到工人们在荒山野岭里用铁锤砸石头,他想,要是能够发明一种东西一下子就能把大山劈开!该有多好!
       ④以后,诺贝尔就把兴趣放在炸药的发明上,最先他与父亲和哥哥一起发明了一种液体炸药。其爆炸力十分强大,人们称其为“诺贝尔爆炸油”,风行全世界。但液体炸药易爆炸,运送很困难。
       ⑤怎样使炸药安全运输呢?诺贝尔开始了新的研究。1864 年9月3日,诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬,弟弟被炸死, 父亲炸成了残废。面对严酷的现实,他迎着困难继续研究。
       ⑥在朋友的帮助下,诺贝尔租了一条大船,在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验,经过几百次失败,到1867年的秋天,终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药,这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此,诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置——雷管。
       ⑦诺贝尔为了发明爆炸力更强的炸药,他加紧试验。一次他在实验室里亲自点燃了导火线,火星快要接近炸药了,诺贝尔心脏在“怦怦”地跳动,但双眼仍盯着炸药不放。“轰!”雷鸣般的爆炸声震撼着大地,浓烟涌出室外,人们齐声惊呼:“诺贝尔完了!” “诺贝尔完了!”突然,一个满身鲜血的中年人从地上挣扎着爬起 来,高举双手呼喊着:“成功了!成功了!”他就是诺贝尔。
       ⑧1875年,诺贝尔发明了威力更大的胶质炸药,1887年,诺贝尔又发明了威力大、无浓烟的炸药
——无烟炸药。
       ⑨诺贝尔一生没有结婚。他临终前在遗嘱上交代把他100多种发明奖金和专利费200万英镑,全部存入银行,把每年的利息作为奖金,分别奖给在物理、化学、生物和医学、文学、和平五项事业上的成就最突出的人。这就是“诺贝尔奖”的来历。 
1.读短文填空。
     诺贝尔一生共取得____种物品的发明权,而他最突出的发明是            。最先,他与父亲、哥哥一起 
     发明了一种          炸药;为了运输安全,经过努力和几百次失败,终于制造了固体炸药——
                     ,1875年发明了          炸药,1887年又发明了         炸药。
2.多音字组词。
     漂:piāo(            )                  挣:zhēng(            )       
            piào(            )                         zhèng(            ) 
3.缩写下列句子。
     面对严酷的现实,诺贝尔迎着困难继续研究。 
                                                                                                                           
4.第5自然段第1句是一个                句,起                     作用。
5.请你说出两位获诺贝尔奖的人物姓名及国籍。
                                                                                                               
题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1.129;炸药;液体;黄色炸药;胶质;无烟;
2.漂流;漂亮;挣扎;挣脱 (答案不唯一)
3.诺贝尔研究。
4.设问;引出下文
5.美籍华人:杨振宁;印度诗人:泰戈尔;美国作家:海明威 (答案不唯一,写出其中两位即可)

据专家权威分析,试题“阅读短文完成练习。诺贝尔①每年12月10日下午4时30分,在瑞典王国..”主要考查你对  现代文阅读,文史常识,组词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读文史常识组词

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读:
    包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

  • 记叙文包括:
    (1)划分段落
    我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
    划分段落常见的方法有:
    a、按照时间的先后顺序;
    b、按照事情发展的顺序;
    c、按照空间方位的变换;
    d、按照事物的性质;
    e、按照所叙述的事件之间的关系;
    f、按照重点段。

    (2)概括段意
    段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
    概括段落大意的方法常见的有以下几种:
    a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
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