题文

为准备参加跳绳比赛，小平、小青、小华、小玲、小敏在1个月前就开始积极锻炼． （1）锻炼前，跳的最多的与最少的相差多少个？锻炼后，跳的最多的与最少的相差多少个？ （2）锻炼前后，5人一分钟跳绳的平均成绩分别是多少？ （3）为什么锻炼前后有的成绩提高快，有的成绩提高慢？谈谈你的看法．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）锻炼前小玲跳的个数最多是94个，小华跳的个数最少是42个，它们的差是 94-42=52（个）； 锻炼后，小玲跳的个数最多是150个，小华跳的个数最少是56个，它们的差是： 150-56=94（个）； 答：锻炼前，跳的最多的与最少的相差52个，锻炼后，跳的最多的与最少的相差94个． （2）（84+119）÷2=101.5（个）； （80+112）÷2=96（个）； （42+56）÷2=49（个）； （94+150）÷2=122（个）； （80+118）÷2=99（个）； 答：锻炼前后，小平一分钟跳绳的平均成绩是101.5个，小青一分钟跳绳的平均成绩是96个，小华一分钟跳绳的平均成绩是49个，小玲一分钟跳绳的平均成绩是122个， 小敏一分钟跳绳的平均成绩是99个． （3）每个人的基础不同，努力的程度不一样，用在锻炼上的时间不一样，所以有的成绩提高快，有的成绩提高慢．

据专家权威分析，试题“为准备参加跳绳比赛，小平、小青、小华、小玲、小敏在1个月前就开..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。