(本题满分10分)⑴如图,已知∠AOB=90º,∠BOC=30º,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,求∠MON的度数;⑵如果⑴中∠AOB=α,∠BOC=β(β为锐角),其他条件不变,求∠MON的度数;从⑴、⑵-七年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 点、线、面、体/2020-01-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

(本题满分10分)

⑴如图,已知∠AOB=90º,∠BOC=30º,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,求∠MON的度数;
⑵如果⑴中∠AOB=α,∠BOC=β(β为锐角),其他条件不变,求∠MON的度数;
从⑴、⑵的结果中能得出什么结论?

题型:解答题  难度:偏易

答案


(1)  (2)


分析:
(1)根据∠MON的组成,利用角平分线的性质可得所求角的度数;
(2)根据(1)的计算方法可得所求结果;
结合(1)(2)可得求相邻2个角的角平分线的夹角的方法。
解答:
(1)∵OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,∠AOB=90°,∠BOC=30°,
∴∠MOB=1/2∠AOB=45°,∠BON=1/2∠BOC=15°,
∴∠MON=∠MOB+∠BON=60°;
(2)由(1)得∠MON=∠MOB+∠BON=1/2∠AOB+1/2∠BON=1/2α+1/2β=1/2(α+β);
从⑴、⑵的结果看:有一个公共顶点,公共边,另一边分别在这条公共边的2侧的相邻2个角的角平分线组成的角等于这2个角组成的大角的一半。
点评:主要考查角平分线的性质的应用;运用类别的方法解决问题是解决本题的基本思路;从所求角的组成分析是解决本题的突破点。

据专家权威分析,试题“(本题满分10分)⑴如图,已知∠AOB=90º,∠BOC=30º,OM平..”主要考查你对  点、线、面、体   等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

点、线、面、体

考点名称:点、线、面、体

  • 点动成线,线动成面,面动成体:
    长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称
    包围着体的是,面有平的面和曲的面两种。
    夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线
    天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是
    几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。

  • 常见几何体的三视图:

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