■本报记者 高耀彬/文 张学军/摄

    山西工程职业技术学院身处建设国家资源型经济转型综合配套改革试验区之中，学院抓住山西加快推进工业新型化、建设国家新型能源和工业基地、建设全国重要的现代制造业基地的机遇，以培养企业生产一线专业技术人才为己任，坚持“以人为本，以能力为本，以质量为本，以就业为本”的育人办学理念；采取“校企合作，共建实训基地，工学结合，共育钢铁人才”的培养模式；形成“以冶金、材料类专业为主体，以机械、电气类专业等相关专业群为支撑，瞄准冶金企业、服务行业及区域经济”的专业特色。

    通过对学生进行3年理论与实践的培养，使毕业生既具备良好的职业素质，又有精湛的职业技能；突出爱钢铁、能吃苦，一岗精、多岗通的职业特点。近10年来，该学院有上万名毕业生到相关企业就业。2012届的2041名毕业生，当年就业率达95.74%，专业对口率在90%以上。

    图片说明：

    ① 6月17日，学生在学院炼铁生产仿真操作实训室学习操控技术。其仿真系统以钢铁厂真实的生产工艺为基础，分为教学系统、仿真操作系统和技能考核系统三大部分。该系统实现了冶金技术专业在烧结和炼铁仿真实训方面的需求，解决了高危行业现场实习实训独立上手难的问题，是训练冶金技术专业（包括相关专业）学生实际操作、信息收集、分析判断、交流沟通、团队合作、应急处理等综合能力的重要平台。

    ② 6月17日，教师刘国岚在学院“电子产品生产车间”里，为学生讲解电子产品焊接与调试技术。该院在实训基地建设中，采取“教室+车间”模式，车间里面有教室，教室旁边有实训设备。“电子产品生产车间”就是模拟工厂真实的生产环境，具备电子产品的生产基本技能训练功能，在满足电子专业学生的实际操作技能培训的同时，也适合维修电工考证、大学生电子设计竞赛及产品研发等需求。

    ③ 6月17日，学生在钳工实训室检测自己加工的零件。在数控加工技术日益普及的情况下，学校注重对学生基本技能的训练，让学生熟练掌握钳工常用的工、量、刃等工具的使用和基础零部件的手工加工技艺，提高学生动手能力。

    ④、⑤ 6月18日，该院毕业生在首钢长治钢铁集团有限公司炼铁厂8号高炉出铁口前清理结渣。作为冶金专业的大学毕业生，走上工作岗位后都要到生产一线顶岗锻炼，感受炼钢工作的艰辛，熟悉各工种的工作流程。

    ⑥ 6月18日，该校毕业生、首钢长治钢铁集团有限公司质量监督站化学分析车间化验员董素珍（右）在认真工作。18年来，董素珍一直坚守在生产一线，用所学的知识和积累的丰富经验，为公司质量监督检验提供大量准确的化学分析结果。她曾在2012年全国钢铁行业职业技能大赛上，取得化学分析工第九名的成绩，并获“全国钢铁行业技术能手”荣誉称号。

    ⑦ 6月17日，太钢不锈冷轧厂五号轧机乙班班长李建勋，在检查轧机电源箱。李建勋2005年毕业后就来到不锈冷轧厂工作，次年就被评为厂“先进个人”。担任班长后，他带领班组多次获得厂“先进（文明）班组”、“安全先进班组”等荣誉。李建勋说：“在生产一线工作，既有用武之地，技术又能不断得到提高。”

    ⑧ 6月17日，该校毕业生、太原钢铁（集团）有限公司不锈冷轧厂光亮生产线大班班长牛国栋(左)在车间当班。牛国栋1999年毕业后，凭着他勤学苦练的精神，很快从一名普通工人成为技术骨干。他曾在公司冷轧钢工技术比武中荣获状元和青年岗位能手称号，是全国五一劳动奖章获得者，当选中国共产党第十八次全国代表大会代表。