法国每个学区建教师与教育高等学校

    据法国《新观察家》近日报道，法国教育部部长樊尚·佩永和高等教育与研究部部长日娜维耶芙·菲奥拉佐近日在维勒班市里昂第一大学出席活动时介绍，从今秋开学起，法国每个学区将会建立一所教师与教育高等学校，全国约有30所，在今年9月开学时将迎来近4万名学员。

    作为法国“重建学校”的最重要改革之一，新成立的教师与教育高等学校会取代大学培训学院（IUFM），设立在大学内部。其主要目的是把未来的教师培养成兼具学术知识和专业技能的优质教师。

    近年来随着教师“硕士化”改革的开展，参加教师资格考试的竞考人数随之下滑，加之教师工资较低，法国的教师职业面临严重的招聘危机。为改善这一现状，法国教育部部长表示，今后希望从事教师、教育和培训类职业的硕士生可以在第一学年学期末就参加教师资格考试，而在第二年，他们便可做兼职教师给学生上课，同时准备毕业论文。（张梦琦 编译）

    俄罗斯千名优秀教师将获荣誉奖章

    据俄罗斯联邦教育科学部网站近日报道，千名优秀教师在俄罗斯联邦教育科学部组织的优秀教师年度竞赛中脱颖而出。依照传统，教师节当天他们将获得20万卢布奖金，奖金出自联邦财政预算。此外，优秀教师还将被授予联邦教育科学部荣誉奖章。

    此次竞赛在各联邦主体进行，各主体组织专门的竞赛委员会。委员会委员是独立的专家，包括教育监督人员、毕业生代表、普通教育问题咨询专家、大学校长委员会成员、职业教育机构领导、职业协会成员、雇主职业联盟成员、家长和其他社会组织成员。竞赛的基本原则包括竞赛组织程序和教师多种参与机会的公开性、开放性和透明性。优秀教师的评选标准包括：最近3年所教学生优秀的学业成就、所教学科学生课外活动的优秀成就、教师为学生社会实践创造的良好条件、在高效利用现代教育技术的基础上保证高质量组织教学过程、拥有被教育界认可的自己的方法系统、教师持续的职业发展。今年共有8000名教师参与地区阶段竞赛。（李晓萌 编译）

    美国大学毕业生职场投入程度不够

    据美国《高等教育内参报》近日报道，根据盖洛普公司最新的一项调查表明，即便很多大学生能够顺利就业，但是他们在工作中并没有感到愉快和顺心。那些拥有学士学位的大学毕业生说，与那些学历不高和没有接受过高等教育的人相比，自己的工作热情与投入程度远不够。

    不过，就调查结果而言，这两类人群间的差异并不是那么明显。有28.3％的大学毕业生表示“他们能够积极主动地参与工作，并对工作持有热情”；与之相比，有29.6％的大专毕业生和32.7％的高中毕业生做出了同样的回答。在盖洛普教育公司执行董事布兰登·巴斯特德看来，这一调查结果是非常惊人的。他说：“既然我们都期望当我们走出大学校门时，我们能够高人一筹，那么你就会自然而然地期望我们的大学毕业生们能够比常人更积极地投入到工作中来。”巴斯特德解释这一调查结果的原因，一是学生们在高校里并没有受到很好的引领并缺乏有经验的指导；二是学生们的工作并不需要很高的学历，而他们资历太高，从而产生了落差感。（龚庆子 编译）

    英国学校举行密码破译比赛

    据“德国之声”网站近日报道，英国学校正举行密码破译比赛，以期找到新的计算机专家。这是英国有史以来规模最大的寻找密码破译专家和计算机神童的比赛。这次比赛的名称为“网络安全挑战”，年龄在14到16岁的学生将绞尽脑汁去破译密码、神秘信息或是编写自己的智力题。比赛旨在鼓励年轻人投身网络安全事业，保护个人、政府和组织免受黑客及计算机病毒的攻击。

    “许多公司都非常渴望寻找到网络安全方面的工作者，但是他们往往无法招聘到拥有合适技能的员工。在这一领域，合格的人数量稀少，我们需要寻找到这类天才，以弥补这样的空缺。”比赛的组织者斯蒂芬妮·达曼说，这些学生很有可能成为未来网络安全方面的专家——而现在的这些训练，还能帮助他们思考未来的职业生涯。（应孟泠 编译）

    加纳发挥女教师作用提升学术水平

    据《泛非在线》7月18日报道，加纳何市教育主管朵拉·胡曼朵女士呼吁加纳国家教师协会女性分会（GNAT-LAS）能够采取积极有效的措施来推进各教育高校中教师的学术水平，从而提高教学质量，满足国内的教育需求。

    在GNAT-LAS第三届圆桌会议上，胡曼朵表示，对于教师专业能力的提升，女教师可以走在前列，成为引领这一改革的先锋力量。这可以通过女性在教堂、寺庙及其他相关场所对他们的子女进行严肃的教育来实现，还可以充分发挥女性作为母亲在抚养儿童过程中的主导作用，促使儿童形成良好的习惯。

    胡曼朵还表示，无论个体是否关注其所接受的教育所处的状态，所有的教育相关利益者都应尽己所能采取策略推动教育高质量发展。（尹纳宇 编译）

    （感谢北师大国际与比较教育研究院对本栏目的大力支持  栏目主持 王强 滕珺）