本报8月10日综合消息 连日来，全国各地教育系统围绕正风肃纪、完善制度、服务群众等主题，了解民意、为民解难，以务实精神广泛开展党的群众路线教育实践活动。 

    河北：从源头上防止不正之风

    河北省委教育工委、教育厅近日在教育实践活动中提出，要以务实精神切实抓好六项专项行动：领导干部正风肃纪行动，委厅机关和窗口单位提质提效行动，深入推进依法治教行动，规范义务教育阶段办学行为行动，提升农村职业教育服务能力行动和治理教育乱收费行动。同时，还将加强制度建设，抓好公开承诺制度、直接联系群众制度、群众诉求快速反应制度、干部考核选拔任用制度、领导干部工作生活待遇制度等五项重点制度建设，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的体制机制，从源头上防止不正之风。

    河南：建立教育实践活动长效机制

    河南省委高校工委、教育厅党组日前专门组织力量深入调研，广泛听取广大党员干部和师生的意见，制定详细的教育实践活动实施方案。在做好中央和河南省委“规定动作”的同时，河南省教育厅还将努力开展好专题讨论，查找当前教育领域存在的突出问题，深入分析原因，认真研究改进意见和措施。根据教育实践活动安排，河南省教育厅将组织力量对现行制度进行梳理，对不适应新形势、新任务要求的，抓紧修订完善，建立教育实践活动的长效机制，进一步强化为师生、为教育教学、为河南经济社会发展服务的意识，促进全省教育事业科学发展。

    广西：服务基层、服务群众、服务发展

    广西高校工委、教育厅在教育实践活动中，着眼于创建服务型机关、服务型单位，争做服务型干部，开展“服务基层、服务群众、服务发展”活动。服务基层，开展“美丽广西·清洁乡村·美丽校园”活动，全区教育系统目前已派出47支驻村工作队，深入农户加强生态文明宣传教育，帮助制定环境整治规划；服务群众，进一步完善农村义务教育政策，对进城农民工子女落实“两免一补”，建立农村“留守儿童”教育和监护体系；服务发展，开展“服务企业”活动，鼓励学校在企业建立学生实训基地、创业基地、实践基地，建立“企业人才学校培养订单式”的人才培养机制，搭建企业用工服务网络平台，提供企业人才需求和大学生就业信息服务。 

    ■本报记者 周红松 陈强 李见新 宋潇潇