国家职业教育改革试验区发展思路透视

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2013-08-14 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    加强职教集团建设。到2015年,对应主要承接产业群,建成20个区域性、行业性职教集团。

    8.我国第一个地市级职业教育改革试验区——潍坊

    探索解决政府发展职业教育责任落实不够、技能型人才培养体系不完善和职业教育吸引力不强、职业教育资源不足和结构性矛盾突出、企业参与职业教育积极性不高和校企合作实效性不强、人才培养与产业需求衔接不紧密等问题。

    在落实政府责任、探索建立校企合作的动力机制等方面大胆创新。制定职业学校生均经费和公用经费拨款标准;鼓励学校将部分编制作为灵活编制非实名使用,自主聘任兼职教师,按编内人员经费标准拨款;鼓励学校举办实习企业,开展生产服务性实训活动等。

    9.我国第一个现代农村职业教育改革试验区——黑龙江

    推进现代农村职业教育体系建设,完善涉农技能型人才培养体系。打造重点专业和专业集群,提升涉农院校服务“三农”能力。建立和完善职业教育条件保障制度,创新农村职业教育体制机制。探索完善农村职业教育国家制度,为全国各省、区提供经验模式。

    围绕“三农”需求,重点推进农民培训,成立黑龙江省畜牧兽医、黑龙江农垦和北大荒现代农业三个涉农职教集团,成员单位涉及213家行业、企业、科研院所和职业学校。(李梦卿)

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