■刘燕

    南京市莫愁中等专业学校遵循“文化创新”的内在要求，大力推进古籍修复技艺的传承与创新，传承中华传统文化，创新专业发展路径，传播民族文化影响力，走出了一条文化“自觉、自信、自强”的发展之路。

    文化的传承，源于文化的自觉，即对民族文化怀有深厚的情感和自觉传承的责任和使命。南京市莫愁中等专业学校基于保护、传承中华文化典籍的迫切需要和社会责任，自2001年起在全国率先开创三年制古籍修复专业，成为这个领域真正意义上的拓荒者。正是凭着一份传承中华民族五千年灿烂文化的历史责任感，凭着一份为各级文化部门培养专门化人才、将古籍修复技术发扬光大的信念，学校在培养古籍修复人才的道路上开拓创新,使古籍修复技术从传统的“师徒传承、口手相授”走向正规化教育和规模化培养之路，使这门濒临失传的古老技艺得以薪火相传、创新发展。

    文化自信是实现技术创新、促进文化进步的根本动力。对于古籍修复技艺的传承而言，文化自信就是充分肯定其内蕴的文化价值和社会意义，坚持传统技艺与现代教育和科技相结合，勇于突破发展阻碍。传统的古籍修复技艺主要掌握在大型公藏馆的古籍修复专家手中，是师徒私相传授、秘不示人的独门绝活，如何让其成为一种公开传授的教学资源呢？这是专业开办之初面对的首要难题。学校相信，保护中华古籍，是炎黄子孙的责任所在，更是专业工作者难以割舍的情怀，只要学校搭建教育平台，实施规模化人才培养，一定会得到积极的响应和支持。正是基于传承修复技艺的共同信念和文化情怀，南京图书馆、南大图书馆、南京博物院、中国第二历史档案馆等单位的专家，自愿到校承担教学工作,解决了师资问题。由于此专业是学校率先创办，人才质量标准缺失，成为困扰古籍修复技艺传承的另一大难题。为此学校结合古籍修复技术行业标准，制定了古籍修复毕业生技能合格标准，即专业的“十八项技能”，填补了行业空白。学校还潜心研究古籍修复技术，不断加强古籍修复工作的科研水平，如：运用现代化的实验仪器、对纸张进行厚度、拉力、纤维、耐折度测验，进行酸湿度测量，形成科学数据，提高修复的科技含量；自主研发出拥有知识产权的纸浆修复技术，研制羧甲基纤维素糨糊，与安徽泾县宣纸厂共同研制古籍修复专用纸张等，通过科技因素的加入，使古老的修复技艺焕发出新的生命活力。

    文化自强的本质是“主动发展，追求卓越，传播影响”，体现在传统技艺的传承上，需要我们既具备“自觉”的使命意识、舍我其谁的“自信”勇气，更要具备追求卓越的“自强”精神，彰显卓越的文化影响力。多年来，正是秉承这种文化“自强”精神，学校在做强古籍修复专业的基础上，努力传播古籍修复技艺的文化影响力，使得古老的修复技艺跨越校门、行业、地区甚至国界，为更多人所了解，为宣扬传承民族文化做出了积极贡献。（作者系南京市莫愁中等专业学校校长）