????张龙在辅导小学生

    [人物简介]张龙，男，小学高级教师，现任北京市朝阳区芳草地国际学校语文教师。工作11年来，他始终坚持在教学一线，并形成了自己的教学风格，“语文长文短教教学模式”在北京市乃至全国产生了一定的反响。

    “张老师，如果没有您在这儿教孩子们，我的孩子早就转到别的小学去了。是因为有了您我们才不走的。我的孩子现在变成真正的小伙子了，您对孩子的影响真是太大了。”一位学生家长的话，说明了一个事实，通常被视为女教师主导的小学校园，一位优秀的男教师依然会让人们刮目相看。张龙便是这样一位优秀的小学男教师。

    逆境中锻造师魂

    “凭什么拿我的孩子当实验品？”刚踏入工作岗位的第二年，张龙便遭遇了“生存危机”。那时，他欠缺工作经验，所教的班级管理混乱，学生成绩不理想，在家长一次又一次的质疑声中，张龙被从芳草地国际学校总校调到分校去任职。

    这样的打击对刚刚工作的张龙来说太重了。一度，他曾经立下的在小学里实现人生价值的梦想动摇了。然而，静下心反思后，他选择了再次挑战自己。

    从那时起，每当子夜来临的时候，别人早已进入梦乡，可张龙依然沉浸在自己的教研世界中，潜心备课钻研教材。在他的作息表里，没有下班的概念。“不管什么季节，不论睡得多晚，早晨7点到校，晚上9点回宿舍，是我雷打不动的规矩。”每周一节校级公开课，每学期至少看3本教育教学专著，这是张龙给自己立下的“死命令”。在实践中，他慢慢摸索出了教学经验，渐渐理顺了工作头绪。2006年，他将自己在课堂教学中的点点滴滴记录到博客上，与名师互动交流，研讨语文教学真谛，教学随笔已达30万字。在张龙的带领下，学生爱上了语文、爱上了读书。难能可贵的是在教改推进中，学生的成绩不但没有降低，反而稳步提升。2008—2012年，每学期张龙所带的班级成绩均获校区之冠，成绩在朝阳区乃至北京市都名列前茅。所教的毕业生考入北京市重点中学的比例达92%，赢得了学校、家长一致的认可。

    每当想懈怠的时候，家长曾经的质疑声便会立刻萦绕在他耳畔。说到动情处，他不禁感慨：“我要用自己厚实、有质感的人生去为孩子一生的发展奠基，学生不是我的‘实验品’！” 

    历练中熔铸师魂

    2010年夏天，张龙被选派为北京地区仅有的参加“全国第八届小学语文青年教师阅读教学大赛”的选手。在准备参赛的短短三个月中，张龙与自己较劲，几乎每天都要改一遍教案。有时候，和专家讨论完教案后已经是晚上10点了，而备课到凌晨2点对他来说则是家常便饭。张龙在困惑中不断探索，将不同的专家建议与自己的想法巧妙结合，保持了自己特有的风格。不得不提的是在最艰苦的备战期间，张龙的女儿只有三个多月大，好不容易认识他了，可他们的作息无法同步，几天碰不上面后女儿又不认得他了。在那段日子里，他没有给她喂过一次奶粉。每每谈及女儿与妻子，张龙心里充满了亏欠。但他说：“工作就是这样，我选择了就不后悔。只要当学生们渴望的眼光，被爱的阳光照射到我身上的时候，我愿意无保留地反射给他们。”

    功夫总是垂青有心人，最终张龙在全国比赛中获得了特等奖的第一名，赢得了领导、专家、听课老师的一致好评，被盛誉为本届大赛语文教学“最完美的转身”。这不仅代表着北京市课程改革前沿的理念，更是倾注着北京小学语文界专家的心血，还凝聚着他自己从教以来的经验和智慧。那一刻，他真正体会到了做一名教师的自豪和骄傲。

    用我的人生为孩子们的人生奠基

    张龙不再停下脚步。他赴陕西、广东、内蒙古、山东等20多个省市进行做课讲学；到大兴、昌平、顺义、房山、密云、延庆等10余个区县支教。他2009年获北京市语文教学大赛特等奖第一名；2009年北京市小学新课程教师教学基本功培训和展示活动中获语文学科一等奖；2010年获全国第八届语文教学大赛特等奖第一名；承担全国、市、区级公开课100余节；撰写教育教学随笔30余万字；多篇文章发表在报刊杂志上。

    全国小语会理事长崔峦先生听完张龙的课，欣慰地说：“张龙长大了”。一句话，让张龙热泪盈眶。

    十年的时间如白驹过隙，流逝的时光成就了一位年轻的教师，也沉淀出一个小小的梦想——“学生不是我的‘实验品’！我要用自己厚实、有质感的人生为孩子一生的发展奠基！”（春松）