务实发展育人路 鸿鹄之志谱华章
在素有“新亚欧大陆桥东桥头堡”、“丝绸之路东方起点”美称的连云港市,坐落着一所春夏鲜花浪漫,秋冬苍柏翠松,校园环境优雅怡人,师生和睦共处的学校——连云港市新浦中学。
近年来,学校师生凝心聚力抓质量,同心同德促发展,各项工作都取得了显著的成绩。先后获得全国教育网络系统示范单位、江苏省教育技术装备工作先进集体、德育先进单位、艺术教育特色学校;连云港市“百佳校园”、管理规范示范校等荣誉称号,赢得社会各界的广泛赞誉,走出了一条特色发展之路。
以生为本 追求自主发展
“不求人人成功,但求人人进步”是浦中育人的共识,新浦中学教育的终极目标是使每一名学生成为幸福的人。学校的管理着眼于学生的智慧成长,立足于学生的人格锻造,着力于学生的自主管理,狠抓习惯养成与行为反思,不断提高学生自主管理和自我发展的素养。在校内,学生以社团建设为依托,以活动开展为平台,如“十佳歌手”、“十佳主持人大赛”等活动的开展,为学生的发展提供了广阔的舞台。
近年来,该校经常组织学生走进社区、大自然,积极参加帮老助残、文化宣传等综合实践活动。其间涌现出一批优秀的学生组织,如该校“自然之旅”社团被评为“市十佳社团”,“凌云篮球俱乐部”成功承办了“2012年江苏省第19届高中男子篮球锦标赛”。学校有计划有步骤地在素质训练营、校园辩论赛、校园文化艺术节等校园主题活动中增强学生自我管理、自我规划、自主发展的意识。
德艺双馨 铸造特色发展
“育人为本,德育为先”,该校牢固树立立德树人的教育思想,重视学生的品德教育,积极开展丰富而广泛的校园文体活动,引领学生做一个德艺双馨的中学生。
德育工作和艺体教育现已成为学校的教育品牌。该校形成了以自主教育和自主管理为主线,以良好行为习惯养成教育、传统礼仪教育、法纪安全教育、理想信念教育、公民意识和心理健康教育为主要内容,以学生会、团委和社团活动为载体的育德机制。德育活动系列化、主题特色化、形式多样化的成功做法,多次在市区德育工作会议上交流,并多次承办德育工作会议现场会、展示会。
在全面提升素质教育质量的大背景下,新浦中学领导因地制宜,在学校特色建设上率先垂范,以艺术教育为突破口,确立了“让每一个学生都成人,让每一个学生的个性特色都能得到充分发展”的办学理念,力求使每个学生学出特色,学有专长。学生在各项比赛中崭露头角,多名学生在全国中学生绘画、书法作品比赛中获奖,同时,该校在艺体高考统考中取得优异的成绩,成为该市领头雁。由于艺体教育富有成果,2010年,该校被评为“江苏省艺术特色学校”和“体育传统校”。
聚焦课堂 夯实发展之基
课堂是教育的主阵地,要想提升学校的教学质量,实现跨越发展,势必要进行课改,打造高效课堂。张旺东校长深知其理,他多次组织教师外出参观、学习,并秉承学校优秀传统,经过多方论证,最终确立了“先学后教,以学定教,能学不教”的教学理念,引领学生通过自学、探究、展示、小组讨论等形式自主、快乐地学习,坚持“相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生”的生本路线,努力探索并构建生生互动、师生互动的“361生本课堂”。
该课堂模式牢牢抓住“自主、合作、探究”课改的“六字真言”,立足于“学会、会学、乐学、创学”,追求“三维目标”,在课堂环节上表示为“预习、展示、反馈”,在学习方式上转化为“独学、对学、群学”。要求教师加强对教材和考纲的研究,准确把握教学的深度、广度,备课中体现分层次教学理念,建构适于学生全面发展和个性化生长、成长、成才、成功的生态课堂。
丰富内涵 谋求持续发展
内涵式发展是学校发展的核心和主要推动力,为激活学校内部活力,推进课堂教学、班级建设、学校管理等多层面、多领域的改革,谋求持续发展,新浦中学强化三项措施,推进学校发展跨上新的台阶。
一是加强教师队伍建设。学校通过“请进来,走出去”等方式,为教师的发展营造氛围,提供平台。同时,要求每位教师做好“教师发展三年短期发展规划”与“十年中长期发展规划”的设计,以制度为杠杆来约束、激励教师成长。此外,学校还通过全面启动师德建设年活动,努力提高教师的师德水平。
二是注重校园文化建设。学校有意识地加强校园文化建设,力求达到潜移默化、润物无声的效果。同时,狠抓常规教育,促进三养成教育。此外,充分发挥“三结合”教育优势,办好家长学校,增进家校联系。
三是强化课堂巡查。推行教师候课、推门听课制度,完善班主任、年级主任和教务处三级巡课以及校长室督课制度,制定巡查记录,确保教师规范授课。每次考试结束后,由班主任牵头,课任老师和相关学生参加成绩分析会,与学生结对,进行会诊,将培优帮困落到实处。
面对新浦中学取得的教育教学成就,张旺东校长表示,“服务师生,为师生的终身幸福奠定,立足港城,跨越发展,办人民满意的教育,是矢志不渝的追求。”我们深信,在张校长的带领下,在全体新浦人的和衷共济中,新浦中学必能谱写出绚丽的华章,开创新浦教育新境界!(肖勇)
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