本报讯（记者 缪志聪 江苏教育报记者 吕玉婷）江苏基础教育质量监测中心办公室近日公布《2012年江苏省义务教育阶段学生学业质量监测简要报告》。该报告显示，2012年，江苏省义务教育阶段学生学业质量总体保持较高水平，并呈现稳步上升趋势。

    本次测试样本覆盖江苏全省134个市、县两级单位，2423所小学和初中，197792名学生。测试结果显示，2012年，江苏学生学业质量总体表现仍保持较为优秀的水平，且呈现稳中有升的趋势，合格率和优秀率均远超全国常模。但是，学生学业水平在学校、各市（县）、城乡之间的差异仍然比较显著，表明江苏义务教育阶段学生学业质量均衡程度还有待提高。

    此外，通过学业质量“体检”，本次测试报告还提出，要形成促进义务教育质量持续提高的长效机制，各学校还需严格规范办学行为，深化基础教育课程改革，切实转变教学方式。