课间，祁凤兰准备为孩子们烧开水。

　　中午送走孩子，祁凤兰为自己热简单的午饭。

　　园内游乐设施虽然简陋，但孩子们玩得很开心。

　　祁凤兰把开水吹凉了送给孩子们喝。

　　祁凤兰在给孩子们讲故事。

　　从小学教师到幼儿园老师，祁凤兰的职业精神没有变。

　　13年来，崎岖的山间小路印下了祁老师厚重的脚印。

　　■本报记者 张学军 摄影报道

    9月28日，祁凤兰像往常一样，早早起床，爬山过河到离家十几里外的幼儿园上班。

    祁凤兰，2000年调到河北省围场满族蒙古族自治县城子乡平房小学任教，随着当地学区建设和规模办学的推进，2003年，平房小学仅保留下一年级和附属幼儿园，30多个孩子挤在一个复式班上课。从那时起，祁凤兰就成了山村孤校的守望者。

    由于幼儿和学生混合复式教学效果不好，今年秋季开学后，平房小学正式改为平房幼儿园，不再招收一年级学生。祁凤兰再次留了下来，成为幼儿园里唯一一名“阿姨”。

    早上7点刚过，祁凤兰便来到幼儿园。放下背包，拿起扫帚把室内外清扫一遍，又在地面上轻轻地泼洒了一些水，潮湿的空气中散发着泥土的气味儿。8点左右，孩子们陆续来到幼儿园。

    开始上课了，祁凤兰领着大班的孩子朗诵儿歌《吹牛皮》，小朋友赵蕊、王宏洁朗读时的表演，引得在座的孩子们大笑不止。

    幼儿园有一大一小两间平房，大间30多平方米是教室，大、中、小三个幼儿班共26个孩子在一起学习和活动。小房间被隔成里外两间，外间是祁凤兰的办公室，里间是厨房。

    祁凤兰的家在围场县燕格柏乡燕格柏村，每天到城子乡平方村的学校需要翻过一个海拔1200多米的太后梁，山路很陡，连自行车也没法骑，只能靠两条腿走，遇上雨雪、大风天，就要手脚并用爬上爬下。途中还要过一条伊马兔河，河面不是很宽，确要淌水而过，祁凤兰每天都得背着水鞋上下班，村民都亲切地称她为“水鞋老师”。2010年1月，祁凤兰接到通知去中心小学开会，路上突然陷入了1米多深的雪坑里，费尽周折也没能爬出雪窝，她只好打电话求救才得以脱险。2010年3月19日，晚上放学回家的路上，她被春汛的洪水挡在河边，最后还是祁凤兰的丈夫赶来冒险把她背过了河。

    2010年冬，祁凤兰患有的胆结石病愈发严重，为了不耽误学生的学习，她住在了学校，请远在百里之外的爹娘来校照顾她。

    平日里，祁凤兰写板书用的粉笔常常是用到无法握了才扔掉；冬天升炉子烧过的煤渣，她用筛子把煤灰筛掉，把没有烧尽发黑的煤核再填进炉子里；引火用的松枝、松针都是她上下班途中捡拾回来的；春天粉刷教室，夏天拔草，冬天扫雪。勤劳的祁凤兰把学校当作自己另一个家。

    由于学校布局调整，祁凤兰从低年级教学岗位转换为学前教育工作，她面临新的挑战与考验，但是她爱岗敬业的精神没有变，凭着她对教育、对学生的满腔热忱，被誉为围场教坛“常青树”，今年9月当选“燕赵最美乡村教师”。