5. 普通学校和教师怎么参与？有什么要求？

  中国教师报的课题面向所有想课改和在课改的学校和教师。

  假如说有什么要求的话，就是课改。具体操作层面，第一，建立自己的新浪博客，经常更新，互相交流。第二，订一份中国教师报，认真阅读上面的文章。第三，在香山会馆论坛注册，经常参加论坛讨论。第四，经常进行自我反思，形成文字，至少两周写一篇。第五，每学期精读一本书，写出读后感。第六，按时参加课题组活动。假如仅仅是为了一张证书或一块牌，那大可不必，我们希望能静下心来研究点什么的老师加入这个的团队。

  6. 课题研究都需要出成果，我们没有很高的理论水平，可以吗？

  凡是课题研究都需要有成果，但是我们要的成果不是长篇大论的理论文本，而更看重实实在在的效果。本课题立足田野，学校的产品是课堂，所有的研究必须服务于课堂。要观照具体的课堂实际，进行广泛调研，通过对具体现象的解释，运用观察、比较、反思、生成、验证等方法，不断推进课堂变革。

  本课题立足草根，一线学校不是专家云集的“学院”，参与课题研究的多为普通的校长和教师。当然，我们不排斥专家引领，但是，只有草根我们依旧会自成主线。本课题主张：相信草根，依靠草根，发展草根，成就草根。

  本课题立足行动，倡导教师的教学行为由经验型向研究型转变，积极参与课堂研究，紧密结合教学实践，大胆进行反思与重建。

  所以，我们认为，要用行动来做研究，要用课堂来体现成果。