“艺无止境”，成长也无止境。刘启平的职业生涯呈现的是一路向上的姿态，从自我奋斗到带领团队发展，再到为学科建设添砖加瓦。如今，刘启平又将目光投射到音乐学科课程改革中，他的“美创对分课堂”音乐教学模式已初见眉目。何为“美创对分课堂”？刘启平说：“美是‘审美’，是音乐教学的核心价值，创是‘创造’，二者在音乐教育中应该并驾齐驱，不可偏废一方。我要做的就是实现音乐的深度教学，为提高音乐教学质量继续贡献自己的绵薄之力。”

    不管走得多远，飞得多高，刘启平都忘不了自己的根在大山。多年以来，刘启平从未停止对农村音乐教育的研究与探索。“大山的儿子出山喽，闯世界去追波逐浪，去为那大山哟寻找一个明天……”刘启平这个山里娃正在把青春壮志变成现实。

    （刘启平，从教30年，重庆巿特级教师、渝北区教师进修学校音乐教研员、中学高级教师、未来教育家培养对象，重庆市小学音乐学科带头人，连续三届荣获教育部艺术教育科研论文评选一等奖，教育部审定的国家课标教材西师版中、小学音乐编委、分册副主编。）