国旗班队员

    民乐班

    教师节朗诵

    山西省太原市小店区实验小学校是一所区属小学，现有学生3300余名，52个教学班，教职工190人。

    多年来，学校在各级领导的关心、支持下，全面贯彻党的教育方针，树立了“为孩子一生的幸福奠基”的办学理念，坚持“平等、尊重、信任、诚信”的办学思想，以“心存感激”为校训，“和谐、快乐”为校风，“责任与爱心”为教风，“乐学、善思、诚信、守纪”为学风，学校先后荣获全国雏鹰活动先进集体、中国校园影响力作文评选第一赛季·全国中小学生自主写作大赛“中国作文教学影响力名校”，省义务教育示范学校、省现代教育技术实验学校、省文明学校、省“平安校园”先进单位、省体育传统项目学校、省绿色学校、市依法治校示范校、市德育示范校、市义务教育课程改革先进集体、市教育技术装备标准化学校、市艺术教育特色校、市示范家长学校、市巾帼文明岗、市实验教育先进集体、市健康、卫生、安全学校、市文明单位标兵等荣誉称号。  

    注重教师队伍建设，为做好学校工作奠基

    学校坚持校长总负责、班子成员各负其责的领导责任机制。学校对每个班子成员进行分工，每个年级、每个组都有领导蹲点，负责检点督促各年级、各组工作。领导碰头会为协调一周的工作做好准备。领导坚持早到校，迟离校，课间巡视，深入一线的工作原则，事事关心，事事做细，事事做表率，处处做模范，全体领导同心同德，求真务实，形成了颇具凝聚力和战斗力的领导集体。为了确保校园秩序，值日领导坚持早7点到校，和全体班主任、值日教师一道维护校园秩序，课间巡视分管楼层。学校班子建设重学习、重团结、重正气、重表率、重落实。 

    抓学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。学校和教师签订了《师德责任书》、《教学目标责任书》、《“减负”目标责任书》、《安全目标责任书》、《治理乱收费目标责任书》、《控辍保学责任书》等，不断加强教师队伍的职业道德建设。

    以“中国梦”为契机，开展了一系列思想建设活动：党员、教师征文、演讲活动，道德讲堂、中高考志愿服务，“美丽的小店”征文、太原市“我的航天我的梦”绘画、“我的梦”书信大赛、教职工“我的梦”摄影大赛。在活动中熏陶师生情操，在活动中感动师生心灵，在活动中提升师生思想境界。

    深化德育活动，提高学生思想素养

    充分发挥学校德育工作的作用，将班级文化建设工作作为学校德育工作、精神文明建设及学校管理工作的重要内容来抓，动员全校师生积极参与班级文化建设活动。将开展活动的过程作为向学生进行思想品德教育，陶冶情操的过程，不断提升学校的文化内涵和品位。在注重班级环境建设的同时，更注重班级管理的制度建设、班风建设，各班有班级组织机构，有班风、班训、崇拜偶像、班级奋斗目标、有班级学生考评办法、评比栏等，除有规定动作还有各自特色，按时召开班队会，有效落实班会课程化、常规化、班主任职级化。

    充分发挥少先队主阵地作用，制定切实可行适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。“六一”国际儿童节，人人有奖励，人人受表彰，每班举办艺术节大展示，让每一个孩子都快乐欢度自己的节日，同时找到自己新的努力目标，信心百倍地踏上新的成长之路。每年建队日，学校都组织召开规范的创新少先队入队仪式，一年级、六年级学生参加，一年级家长和自己的孩子一起入队。重阳节学校组织学生参加各种敬老爱老重阳节系列活动。十八大胜利召开之际，组织学生开展了“红领巾心向党”主题征文活动；春节、元宵节、端午节组织学生通过收集资料、手工制作等形式，弘扬革命传统，传递中华民族文明的种子。

    学校国旗班成立于2010年，他们担任学校每周一、重大节日以及大型活动的升旗和护旗任务。每周一早晨和每周五放学后，那一抹鲜艳的红色和英姿飒爽的国旗班训练场景成为学校又一道美丽的风景。国旗班的队员们用他们自己的方式表达对祖国的那份热爱。

    为了让国旗班更加规范，学校为全体成员制做了仪仗礼服。每周一，国旗班成员都会提前到校，进行升旗前训练。学校聘请小店区人武部、区政府常备应急连士兵为我们训练国旗班队员。他们细心的指导，尽心尽责的工作态度，规范的教练，为国旗班的同学树立了学习的榜样，也为学校训练出了一支优秀的国旗班队伍。

    牢固树立质量意识，落实教学常规精细化管理

    1.落实学校领导包年级包教研组制。学校实行校领导蹲点制度，每个领导负责一个年级，2—3个教研组。从每个教师期初制定计划，到平时的备、讲、批、辅，再到期末质量测试都进行全程管理与督查。特别是领导听推门课，随时掌握日常教学动态，及时了解教师在教学中出现的亮点与问题，并采取相应的措施，对教学工作起了引导作用。

    2.落实教学常规检查制。教导处每学期对教师备课本进行三次大检查，开学初，检查学期备课及提前备课；中期检查单元备课及课时备课；期末检查复习计划及复习内容。学生作业，教导处每学期至少进行两次大检查，做到记录及时，反馈及时，评价及时，并将结果纳入学校教师教学业务考核中。

    3.继续加强质量监控。向40分钟要质量，提高课堂教学的有效性；要统一“一个思想”，达到“一个目标”，“一个思想”是：“一荣俱荣，一损俱损”的思想，“一个目标”是全面提高教学质量。

    4.重视毕业班工作。召开“三会”，即毕业班教师会、毕业班学生动员会、毕业班家长会。开展《毕业留言册》设计与展览活动，开展《心存感恩》为主题的征文演讲活动，给毕业班学生留下了深刻的印象，每年的《家教指南》毕业生专刊，深受家长喜爱。  

    在以往基础上，努力打造全新课堂、高效课堂。在教科研过程中，要求教师彻底摆脱“以教师为中心，以灌输为手段”的传统教法，采取灵活多变的教学手段和方式，让学生的思维活跃起来，实现“学生是学习和发展的主体”的教学理念，充分激发学生学习兴趣。 

    在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。

    5.开展丰富多彩活动，构建快乐、活泼校园。学校是山西省音乐家协会民乐义务教育活动基地，民乐活动作为艺术教育的特色，为孩子们的业余生活提供了广阔的平台。学校开设竹笛、琵琶、二胡、扬琴、古筝，周三下午，活动中心的老师免费为孩子们上课，为孩子们带来丰富的精神大餐。学校还组织开展读书社、鼓乐队、管乐队、合唱队等活动。全方位培养学生的艺术素养，丰富学生生活。

    每月举办“书香溢实验，读书伴我行”学生读书交流会。《狼王梦》、《森林报》、《绿野仙踪》，一部部经典名著似一把把永不熄灭的火炬，在孩子们中间传递。4月23日世界读书日来临之际，组织开展“弘扬中华传统美德，践行雷锋精神，做时代新人”为主题的读书系列活动、“美文诵读竞赛”，一篇篇脍炙人口的经典美文，抒发着同学们对祖国语言文字和优秀文化的热爱。 

    加强安全管理，营造安全环境

    1.坚持领导教师班主任值日制度。每位值日教师每周值日一天，早晨、中午提前40分钟到校，课间、上操都分布在楼道、走廊、操场、院子等地点检点学生进校、早午读、值日等常规工作。明确责任，责任到人。

    2.坚持护学制度。课间，护学的学生在楼梯口、厕所口、后院等容易拥挤的地方，协助值日教师做好安全工作，体现了大同学对小同学的保护。护学队的学生、家长在校门口担当起保护学生的重任，为学生平安放学搭起坚实的屏障。

    3.坚持上下午放学教师护送制度。每个班级分东西两路，安排固定的教师在中午、下午放学时到教室带上学生护送到指定地点，确保护送队伍安全有序。 

    校长作为第一责任人，定期组织相关人员召开校园安全工作专题会议，把校园安全工作纳入常效、常态管理。一是坚持制度保证，强化安全责任意识。二是狠抓安全教育，学校定期对全校师生进行消防知识、安全用电、交通安全、未成年人自我保护、禁毒教育、传染病预防等教育，增强师生的安全意识。三是坚持三防到位，即：人防做到门卫、保安人员持证上岗，执行外来人员验证和登记制度、学生中途离校要教师亲自送到校门口交给家长。物防坚持对学校的各项设施、设备、器材、用电设施和线路等进行周检查制度，确保无安全隐患。技防：安装了报警系统和监控系统。四是积极主动争取公安、交警、执法部门的支持，及时净化校园周边环境，确保校园周边安全；利用校讯通、《家教指南》和致家长的一封信及时与家长沟通，争取家长的配合和支持，形成了学校、社会、家长齐心协力抓安全的良好局面，学校没有发生一起安全责任事故，确保了师生的安全。