《教育家周刊》创办两年以来，对各地教育家办学的生动事例、教育家的办学思想、取得的经验和成绩进行了报道，围绕着教育家的实际成长和自身学养问题也组织了一系列讨论。在2012年，我们将继续“呼唤教育家成长，推进教育家办学，分享教育家智慧”，通过一系列新老栏目供大家参与、讨论。

  《学校创意》 也许，你的学校没有让人过目不忘的华丽建筑，但只要有学校工作的各类行之有效的创意，一样能使人耳目一新。我们征集这样的创意，可以是有创意的开学典礼、校会班会、校园节日，等等。

  《思想力校长》 本栏目发现致力于课改实践和素质教育探索的典型学校，关注思想力人物，关注躬身教学田野的实践者和具有教学领导力的校长，欢迎读者自荐或者推荐。

  《新生代班主任》 本栏目关注践行新理念，具有学习力的优秀青年班主任。欢迎读者推荐或自荐。同时，如果您在班级管理中有什么困惑，想与我们报道的“新生代班主任”一起交流，也请联系我们，他们会对您的问题一一进行解答。

  《非常教师》 本刊继续发现并推介“非常教师”。对于“非常教师”的入选要求，我们主要关注两点：一是热爱教育，有职业理想，深受学生爱戴；二是对教育教学有独立思考，且在实践上有所突破。欢迎读者自荐和推荐身边的“非常教师”。总之，“非常教师”关注具有非常之思想和非常之实践的草根教师。

  《百校赋》 赋，是一种传统文体。它可阅可诵可书可刻。学校赋是展示学校文化，传播办学理念，传承学校人文精神，提升学校品牌形象的一种表现形式。本刊特开辟“百校赋”栏目，长期征稿，内容求实求新，所叙之事、所描之景、所抒之情、所言之志不在多而在精，语言忌艰涩，力求通俗晓畅、典雅清新。

  《教育家影像》 那些已经离我们而去的教育家，给我们留下更多的是他们的思想和理念。其实，他们还有很多鲜为人知的故事和轶闻趣事，值得我们去挖掘，去寻找。将他们成长的经历和故事与我们现实的教育环境相结合，就是开给当今教育的良方。欢迎提供有价值的线索或稿件。

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