无锡南洋职业技术学院完善院系两级管理体制，将管理重心下移，下放管理人员和教师的管理和考核权；经费使用简化审批程序，赋予院系更多自主权和灵活性。学校把推进双向进入、交叉任职作为理顺管理体制的突破口，二级院系全部成立党总支，采取党总支书记兼任副院长的体制，确保其在行政事务中享有充分发言权，形成党政合理开展工作的良好局面。行政多个部门负责人采取兼职制，既降低了人事经费，又解决了工作忙闲不均问题，提高了管理效能。

    苏州工业园区职业技术学院实行双主体人才培养模式

    苏州工业园区职业技术学院数控技术专业于2000年与世界著名精密加工设备制造商——瑞士阿齐夏米尔公司合作，引入企业真实的生产设备，营造教学工场环境，进而引企入校构建教学工场，校企双方共同参与专业设计和课程开发，构建富有特色的双主体人才培养模式。校企双方按照工作任务—工作过程—行动领域—学习领域—学习情境这一开发流程，形成教程工艺合一的课程体系。

    广州城建职业学院与企业合作成立技术研发中心

    广州城建职业学院发挥广建集团和天马集团两大企业背景优势，开展深度校企合作。学院建工系与广建集团恒盛建筑公司和深圳华阳国际设计有限公司合作，分别成立了“现代建筑技术研发中心”和“现代建筑设计研发中心”。机电系与天马动力机械有限公司合作，成立了“现代制造技术研发中心”，与广东机械研究所合作建设了“数控技术实训场”。经济与管理学院与睿海会计师事务所合作成立“睿海会计城建营运中心”。