厦门:追求高质量的教育均衡

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2013-11-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    教育部门规范课程管理、规范学生作息时间安排、规范评价考试、规范招生行为、规范教学用书管理,坚持中小学(含普通高中)双休日、节假日和寒暑假一律不补课制度,并将优质普通高中招生名额合理分配到区域内的初中校,努力从源头做到“减负增效”和遏制择校。

    厦门还积极开展基础教育改革试点工作,在4个镇实施小城镇教育综合改革试点,在全市21所中小学推行校本作业试点工作,在8所中小学开展素质教育改革试点工作,在7所中小学开展教育教学改革试点工作,这些措施进一步推进教育质量均衡提升。

    坚持在全市区域内统配资源,让全市义务教育学校办学条件得到明显改善、教育质量得到显著提高、城乡教育差距不断缩小,让厦门百姓真正感受到了义务教育均衡发展的实惠。在中国社科院发布的2012年《公共服务蓝皮书》中,厦门基础教育满意度位列全国38个重要城市之首。

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