1.及时补充。根据全县城乡师资实情，按优化结构、顺势均衡的工作思路，用“签约引进一批、公开招聘一批、挂职锻炼一批、提拔交流一批、清理辞退一批”等办法，建立教师队伍补充和流动机制。

    2.示范带动。开展“十佳校长”、“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀教师”等系列评选活动。建立在调研中发现典型，在活动中培养典型，在交流评比中推广、提升典型的示范引领机制，着力营创“领导带头抓示范、深化内涵创示范、去伪存真稳示范、突破难点促示范、表彰激励推示范、整顿后进学示范”的格局，促进教师专业发展。坚持“以实干论英雄，凭实绩用干部”的选人用人导向，让肯学习、勤实践、善钻研的教师、班主任、中层干部进入学校领导班子，让率先垂范、一心一意促改革的校长拥有更大的舞台。按“选苗子、搭台子、压担子、用尖子”的工作思路，建立项目化管理、课题式考核的教育干部管理制度。

    3.全员覆盖。通过网络学习、专项培训、送培到校，破解了全县教师布点分散、知识结构单一、培训交流机会少等难题，让每一位教师都能享受到专业成长的快乐。

    实施自主教育品牌创新工程

    把自主创新与教育精细化管理、“课内比教学、课外访万家”等工作有机结合，积极申报课题，开展创新实验，形成学校、家庭、社会三位一体紧密配合的立体化格局和教育工作网络，让自主教育成为郧西品牌和亮丽明片。

    1.推进自主课堂教学改革，促进学生主动发展。在全县所有学校全面推行“小组合作+导学案”的课堂教学方式，变传统的“老师灌输学生学习”为“师生互动”，把课堂留给学生，学生在同一平台上同步提高，让课堂充满生命力。

    2.打造书香校园文化育人，促进学生全面发展。在全县教师中扎实开展“读书、修身、立教”主题读书活动，在全县中小学中开展“诵读中华经典，打造书香校园，培养人文素养”活动，各学校创新开展打造书香校园实践，诵读经典，书香浸润，组织编写地方教材《郧西，我可爱的家乡》读本，开展七夕文化进校园、进课堂活动，以文化人，让学生在品悟、熏陶中健康成长。

    3.培养学生良好行为习惯，促进学生持续发展。制定《郧西县中小学生日常行为习惯养成教育实施方案》，通过主题教育月活动、团队活动、校园文化、日常管理、家校联系等形式，培养学生自主学习、广泛阅读、礼貌待人等习惯；持久开展“小手拉大手，文明伴我行”活动，通过学生的文明举止和言行，引导、带动成年人广泛参与，进而提高广大学生和家长的文明素质，形成“说文明话、办文明事、做文明人”的良好氛围，实现“规范一个学生，带动多个家庭，文明整个社会”的目标。（王 猛)