■凌岳

    据报道，近日在山西省五台县，校园内盛行举办“谢土”仪式，校领导公开焚香点蜡，甚至下跪祭拜。多名当地中学生称，学校“谢土”前，教师还会给学生发纸，让他们在下课期间叠纸元宝。

    在教书育人的校园里，做起了“法事”，这真是荒唐之举！当地政府部门称，“谢土”是当地的一种民俗，只是祈求平安之举。笔者认为，这彻底混淆了民俗与迷信的本质区别。民俗是人们创造和世代相传的生活文化，强调的是文明和礼仪。迷信则是人对某种事物或者现象的一种痴迷信任状态，具有很强的盲目性和欺骗性。学校的做法并非传承民俗，而是宣扬迷信。

    抵制封建迷信、传授科学知识是教师的应有职责，学校也应是“传道授业解惑”的神圣讲坛，而不是封建愚昧落后的“布道场”。面对落后愚昧的习俗，学校和教师不应该随波逐流，甚至推波助澜，正确的做法应该是利用这样一件事教育学生如何正确看待科学与迷信，引导学生自觉抵制封建陋习的侵蚀，形成正确的人生观、价值观、世界观，让学校成为净化和引领社会风气的净土。