学生书写和展示作品

    小投递员们在香洲十一小集合准备和投递员姐姐出发去送明信片

    广州作品展览

    “中国梦”到底是什么？国家的梦想与青少年有什么关系？在很多人看来，“中国梦”是如此的大而宽泛，不免产生这样的疑问。而广东省教育部门与广东省邮政部门联合举办的“我的梦·中国梦”广东省中小学生书信活动，使这个梦不再抽象化，变成学生们一个个实实在在的想法。在这里，“中国梦”不再是一句口号，不再是一份文件，更像是寄给远方亲人的感人家书，亲切可感，走进了孩子们的心灵。

    仰望星空 “绘梦”“写梦”展心声

    写给37年后的自己，写给日本驻广州大使馆的哆啦A梦，写给爸爸希望他快点戒烟，画出在自己心目中的花城……这里正在展示一封封写给奇幻未来的书信，一幅幅承载着梦想的画面。在展览场地中间，摆放着一个画有彩虹、纸飞机和广州市各景点的蓝色背景板，优秀作品都放置在木质画架上进行展示，并有小草装饰画架，整个场地简洁但不单调、简单而不缺创意。

    这场别开生面的展览会，展示的是第十届广州市中小学生书信节“梦想·家”优秀作品。主办单位介绍说，之所以把展览会主题定为“梦想·家”，意在寄托这样的含义：每个小朋友都是一个梦想家，可以凭自己的想象与才思描绘自己的人生，装点我们的城市。

    为响应国家教育部门党组下发的《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，广东省教育部门、各市教育部门联合广东省邮政部门和各市邮政部门发起举办“我的梦·中国梦”书信活动。在主办者看来，书信是人类沟通和交流的重要工具，也是传承民族文化的特殊载体，开展书信活动是开展“我的中国梦”主题教育活动的有效渠道之一。

    简牍、尺素、手讯……书信一路走来，在中华文明繁衍生息的长河中一直是情感交流的最好的载体。曾经，它与飞鸽一起从异国他乡翩然而至，和鸿雁一起从浩宇苍穹破空而来，伴骏马从茶马古道蜿蜒前行，它总是能给人们以温暖的眷恋和感动。

    自2013年4月18日，广东省教育部门下发开展2013年书信活动文件以来，广州市、东莞市、珠海市、河源市、江门市等广东省21个地市均不同程度地开展了活动，参与的学生大约600万人次，1200万家长，10万教师，规模空前，蔚为壮观。

    在本次活动中，中高年级小学生和中学生以“绘梦”（绘画）或者“写梦”（书信）的形式抒写自己的梦想，低年级小学生、幼儿园等则以涂鸦的形式表达自己的梦想，以“我的未来不是梦——爸爸妈妈，我有一个梦想”为分主题，具体可以以“我的绿色中国梦”、“我的梦想”、“我的美丽家园”等梦想为主题，写好后经“中国梦邮局”加盖纪念戳后邮寄给父母，父母阅读后填写回邮卡寄回给学生，点评学生梦想，并为学生梦想而一起奋斗。

    “希望世界上没有贫困的孩子，让每一个人都与我们结成朋友，让每一个孩子都能像我们一样幸福快乐……虽然这样做起来很难，但我相信，只要我们人人都付出一点，世界一定会充满大爱，让爱心飞扬！”一位署名为“一个有梦想的小学生”这样写给“生活在幸福环境中的朋友们”。

    指导老师唐美英这样点评：“一个有梦想的小学生”有着金子般的爱心，小小年纪能体悟到穷人家的疾苦，并将自身及身边同学的实际与贫困地区小伙伴的生活、学习相对比，一幕幕、一景景都引人深思，扣人心弦，更激起对自己及生活在富裕环境中小伙伴们浪费现象的谴责和对苦难小伙伴的同情。梦想虽小，却能以小见大，传播大爱，给人心灵的共鸣与震撼。

    广东省东莞市莞城区东莞中学初二级5班的叶颖琛则把信给自己的指导老师张建：“我是在天宫一号给您写的信，是‘神舟十号’二次升空把我顺利送达的。今天下午，我怀着无比幸福和激动的心情接过刚下课的王亚平老师手中的教鞭，给全国六千万中小学生又上了一堂太空生物实验课啦！”这位梦想长大后成为一名光荣人民教师的孩子，用自己的“白日梦”引出心中的“师之梦”，再阐明王亚平“飞天梦”和爸爸“亚运梦”实现的力量源泉，最后以“中国梦”将所有的梦都凝聚在一起。

    一封封简单朴素、来自灵魂深处的书信，就这样传递着孩子们梦想的真实心声，让我们深刻感受到了“中国梦”的触手可及。

    家校共育 共同托起孩子的梦想

    “我的梦想是当一名科学家”、“我长大了想上月球”、“我要成为一名医德高尚、悬壶济世的医生”、“当飞行员是我一直的理想”、“我爱好体育，只想做一名普通的体育教师，让更多的孩子拥有更加强健的体魄”……广东省珠海市香洲区十一小学三（5）班的学子们在给爸爸妈妈的明信片上写下自己的愿望，有的还画成了图画。一位名叫陈静的女孩告诉我们，自己的梦想是当一名科学家，发明出各种新奇的电器和汽车，还想趁着母亲节对妈妈说，谢谢妈妈对自己的照顾。

    据了解，广东省珠海市总计印制了20万枚梦想明信片，向珠海全市156所中小学校20万名中小学生免费派发，由学校组织指导学生以明信片为媒，向父母诉说个人梦想，决心从小开始学好文化知识，努力实现个人梦想，以实际行动回报父母养育之恩。

    到了2013年5月12日，母亲节的那一天，上午9时半，3名同学——王泽昱、徐悦明和黄仪带着自己亲手书写的明信片，在珠海市邮政局邮递员姐姐的带领下，从学校出发前往自己的家。在此之前，孩子们都没有告诉妈妈自己到学校参加活动的详细内容。在路上，孩子们都既紧张又期待妈妈收到明信片时的反应。

    我们一路跟随小小投递员们回家。王泽昱到家时，并不知情的妈妈对孩子送上的明信片和康乃馨大为惊喜和感动。徐悦明则告诉妈妈自己的梦想是长大后在演唱会上弹奏电子琴，徐悦明的妈妈告诉我们，母亲节的最大心愿是孩子健康成长，而有梦想的孩子是幸福的，无论女儿长大后是当一名电子琴演奏家，还是做一名优秀的数学老师，她都希望孩子心中有大爱，能传递真、善、美。

    懂事乖巧的黄仪早在前一天就和同学去超市买了菜，准备中午做清蒸排骨和小白菜，让妈妈好好休息一下。“妈妈节日快乐，祝您每天开开心心！”黄仪走进家中，在妈妈的脸上吻了一下。“我的梦想是做语文老师。”黄仪的妈妈则对女儿想当语文老师的想法表示衷心的支持。

    “我的梦·中国梦”书信活动不仅让学生们树立起健康向上的理想，将个人理想追求与家庭乃至国家发展蓝图结合在一起，为自己定立将来奋斗的目标，以积极的态度投入学习当中，以实际行动去实现梦想。而且通过与父母一起讨论自己的梦想，加深了与父母的情感沟通，增强了孩子们的家庭责任感和社会责任感。家长们普遍反映，通过书信这个载体，他们看到了孩子们一颗颗梦想之心，感恩之心，和孩子们的心灵贴得更紧了。作为一种新的家庭教育形式，实现了学校与家庭、学生与家长的良好互动。

    实际上，在现代教育观念中，家长唯有与孩子一起心怀美好的憧憬，品味成功的喜悦，体验生命的成长，共同收获那份满足和升华，才能走进孩子的心灵，找到开启成功教育的金钥匙。

    脚踏实地 让行动照亮现实

    教室里，各自讲一讲中国梦、画一画中国梦、写一写中国梦、唱一唱中国梦、演一演中国梦……在班主任指导下，同学们互诉着心声，绝大多数班主任更通过精心设计的课件或视频，讲解“中国梦”提出的时代背景及实现“中国梦”的重大意义、基本内涵和实现途径。

    这是在广东省正在广泛开展的“共筑中国梦”主题的班会活动。各班为发展学生个性，齐画“中国梦”主题黑板报，齐唱“中国梦”励志歌曲，自编自演学子心中的“中国梦”。

    “宏大的中国梦具体是指什么”、“我的梦与中国梦有什么关系”，谈起具有深厚历史感和深刻现实意义的中国梦，年轻驿动的心充满畅想。依托学校时事教育课、主题班会、国旗下讲话、团队活动等载体，广东省组织党政领导、专家学者、先进模范人物、“五老”校外辅导员等深入学校，与不同青少年群体进行有针对性的、面对面的交流，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导广大学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，从而坚定其报国之志，争做中国特色社会主义建设者和接班人，将梦想面对面播进他们的心灵。

    不仅有“共筑中国梦”主题的班会活动、“我的中国梦”主题宣讲活动，还有“我的中国梦”主题演讲活动、“我的中国梦”主题征文活动、“中国梦·我的梦”主题绘画活动、以“我的中国梦”为主题的第10届全国中等职业学校“文明风采”竞赛广东复赛活动、“我的中国梦”主题校园文化建设活动……

    如今，以“中国梦”引领校园文化建设和德育工作，已经成为广东省各中小学的一种自觉。同时，在广大教育工作者看来，将“中国梦”教育与日常德育、校园文化建设有机融合，才能真正实现“中国梦”教育的目的，同时引领德育和校园文化建设工作创新拓展。