2012年6月，安徽马鞍山技师学院被确立为“国家中等职业教育改革发展示范学院建设计划”立项建设单位，获得中央财政项目资金1040万元，地方财政投入200万元，学院自筹300万元，重点建设机械设备维修、电气自动化设备安装与维修、数控加工、旅游服务与管理等4个专业，以及数字化校园、心理健康教育咨询中心2个特色项目。项目建设2年来，学院学生参加各级各类技能竞赛，获得国家一、二、三等奖各1名，省级一等奖16名、二等奖13名、三等奖11名；先后与马鞍山三江机械、双益机械、春秋旅游等16家企业签订校企合作协议；成功组织承办中国人才研究会五届三次理事会、安徽省“农民工培训与就业”项目专业师资培训和马鞍山市第五届职业技能大赛。被马鞍山市政府部门授予“马鞍山市高技能人才校企合作培养定点院校”。

    马鞍山技师学院是安徽省政府部门批准的首批技师学院之一，是一所集职业教育、职业培训与鉴定、就业指导服务等功能为一体的高技能人才培养、培训基地。学院占地702亩，校舍面积22万平方米，实训设备近亿元。学院设计算机、电子、电气、机械、管理、贸易类专业12个，专任教师228人，全日制在校生3200人，年各类中短期培训及鉴定规模10000人以上，创业培训1500人以上。现为全国高技能人才培养示范院校、国家高级技校、全国重点技校、全国重点职业训练中心、国家综合职业培训基地、省机电类高技能人才培养基地。近两年来，学院依托国家中职示范校建设平台，在培养模式、教学改革、实训设备、师资建设、校企合作等方面取得较大提升，办学综合实力显著增强，服务社会功能不断完善，示范引领作用日益显现。

    人才培养模式创新与课程改革取得突破

    学院成立“专业建设指导委员会”，认真分析地方经济发展趋势和行业、企业对技能人才的需求，深入企业调研员工职业能力状况，结合学院办学特点和教学资源情况，制定专业人才培养方案。如旅游管理专业实行“淡旺交替、工学结合”的校企合作人才培养模式，以工作过程为导向，完善课程体系。突出技能训练，各专业实践课程比例占总课时量的40%-50%。加强一体化教学场所和现代化教学手段的运用，改变以课堂和教师为中心的传统教学组织形式，注重现场实景教学，提高学生学习兴趣和效率。

    学院围绕四个重点建设专业，组建课程建设团队。积极推动《PLC可编程序控制器》、《液压与气压传动》、《导游服务技能》、《旅游服务礼仪》等课程参加国家课程建设。并依据国家职业标准和企业工作岗位需求，与企业共同开发校本教材，完成《液压与气压技术实训指导》、《数控车工技能实训》、《实用礼仪》等校本教材、配套教辅、技能训练习题库的开发和使用。同时，利用项目资金购置58门国家优秀课程资源。学院还以“系统配套、贴近真实、分步实施”为原则，邀请合肥工业大学和企业专家重新设计规划学院实训室功能布局，加大实训装备配套购置，先后完成液压与机械拆装、数控机床装调与维修、模拟导游、茶艺酒吧等实训室新建和升级改造，构建真实职业情境，深受企业和学生好评。

    精心打造优秀教师团队

    制定教师培养规划和教师培训进修等相关制度，鼓励教师到高校培训进修、赴企业实践锻炼。发挥“甄林禹省级技能大师工作室”作用，创建一个校级技能大师工作室，开展教师基本功大赛、说课比赛、公开课评选等活动，加快双师型教师培养，提高教师教学水平。现学院项目重点建设专业共培养专业带头人7人、骨干教师17人、双师型教师44人。1名教师获市“首席技师”称号，3名教师获省级技能竞赛第一名、第二名，2名教师分获省餐饮行业技能比赛“特金奖”和“金奖”，破格晋升为技师，并获“安徽省技术能手”和“安徽省青年岗位能手”称号。

    校企合作、工学结合运行机制初步形成

    学院依托建设项目，加强企业合作办学，在人才培养定位、课程体系创建、师资培养、质量评价、实训基地建设等方面开展深度合作，形成紧密合作的校企人才培养机制。

    机械设备维修等专业与企业合作成立定向培养班，以适应企业生产需求，满足学生未来的发展为目标，确定校企双方认可的人才质量标准，使人才培养目标与企业用人目标相通相融，实现人才培养目标的校企一体化定位。电气自动化设备安装与维修专业为本市圣戈班、山鹰纸业、立白日化等4家企业开办两年制员工技师班，校企双方对课程体系进行协同设计，课程结构和教学内容与企业工作过程相互渗透，按照企业的工作岗位、工作流程设置的一体化教学。旅游服务与管理专业教师利用寒暑假和周末节假日到企业兼职带团，帮助企业设计开发旅游线路。邀请企业专业人员到学院兼任实训教师，与企业共同出资，在校园内创办校内旅行社。学院坚持“以赛代考”评价办法，抽取专业技能核心课程，聘请企业专家参与制定考核方案和学生考核评价，数控加工专业与企业共同开展技能竞赛活动，现场录用符合企业要求的毕业学生，带动了学生学习技能的积极性。

    数字化校园和心理健康教育咨询中心建成并投入使用

    学院先后配套36万元购买了教学、行政、资源管理平台，配套41万元购进“汇文”图书、“中国知网”数据库等数字化图书馆资源及硬件装备，网络基础平台与数据库服务器软硬件系统全面升级，校园门户系统与支撑平台的进一步联结优化，新建完成视频直播教学、教师培训、精品课件制作等多方面应用的数字化综合应用平台。2013年底，学院心理健康教育咨询中心建成，设置预约接待督导室、个体咨询室、个体沙盘室、身心反馈室、情绪宣泄室等功能室，通过校广播台、橱窗、网络等多种媒介，面向全体学生开展各种心理健康教育活动，取得较好成效。

    新的征程，学院将以项目建设成绩为契机，大力推进人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设和校企合作运行机制建设，努力创建全省一流、国内知名的中职示范校，为地方经济发展提供人才支持。（夏本文 杨 懿）