校长书记上课何必“一刀切”
日前,有媒体报道,武汉市江夏区教育局出台新规,从今年春季开学至今,该区公办中小学校长、书记全部按规定走上讲台给学生上课,任课量至少是普通教师平均任课量的20%。同时,教育局严格精简会议,原则上只在星期五召集学校负责人开会。
照理,中小学校长、书记上讲台绝对是好事。单就普通教师而言,校领导同样在三尺讲台挥洒汗水,势必更了解一线教学的甘苦,隔靴搔痒式的“指点江山”定会大大减少。然而,一些优秀小学教师走上校领导岗位后无暇钻研教学,放弃本来科目转岗教品德,也是教学与行政有时难以兼得的例证。
凡事就怕“一刀切”。觉得校长、书记行政事务繁重,怕他们无心教学,让他们必须给学生上课固然是一种思路。可行政事务也分有用和无用。如果只是机械地应付文山会海,这样的行政事务当然得“砍”,且必须将束缚其中的人力解放出来。如果是为学校的教育教学、为学生的发展服务,那么这样的“行政事务”再繁重也应该担当。说到底,学校管理者服务一线教育教学,可以有多种方式,没必要限制过死。张滢/文 王铎/绘
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