创办于1958年的宣城市工业学校，凭借骄人的办学业绩和突出的社会贡献，先后登上安徽省重点、国家重点的高地，办学经验被央视《新闻联播》、《人民日报》等国内主流媒体宣传报道，成为皖南中等职业教育战线的中坚力量。如今，面对创新时代的呼唤，宣城市工业学校破解学校发展的深层次问题，实现新的腾飞，学校领导和全校师生没有停止攀登的脚步。在他们脚下，一条以内涵建设引领品牌创建的道路，正向国家改革发展示范学校延伸……

      建示范校进入最后“冲刺”

    5月10日，宣城市工业学校示范校项目建设办公室召开例会，参加会议的各个项目负责人、主要部门负责人与校领导，对照着示范校建设月进度汇总表进行工作安排。据介绍，这种例会以前每一个月就要举行一次，而从今年3月份开始，在示范校建设的“收官阶段”，改成了每周一次。

    “宣纸工艺”项目负责人翟民鸣的月进度汇总表，厚厚的材料中，将2012年6月开始的每一个月的工作，如“人才培养模式与课程体系改革”、“评价建议”、“取得的成绩”等点点滴滴记录在上面。而这样厚厚一叠的材料，是每位参会者的必备武器，浓缩的是大家建设示范校的工作心血。

    例会后，每位项目负责人都要在建设办公室墙上贴着的“示范校建设”进度表中，现场标注本月工作完成情况，牵头负责示范校建设工作的徐宗保副校长开始查看每项指标的建设进度和建设质量。从一项一项的工作中，可以看出学校的示范校建设，已经进入紧张有序的收尾阶段。

    “虽然示范校建设不到两年的时间，但其实我们从2009年就开始了这一项工作。”宣城市工业学校校长王永生说，2009年就获悉教育部有一个三年行动计划，要在全国创建1000所高水平的全国示范校，从那时起学校就开始对照条件进行摸底，早做准备。可以说，宣城市工业学校通过近五年的努力，以国家示范校建设为契机，深挖内涵发展。面对即将到来的示范校建设国家级验收，全校师生充满信心。

    建示范校修炼的是“内功”

    几年的努力，紧紧围绕着“建示范校”这一中心，那示范校建设到底给宣城市工业学校带来怎样的变化呢？

    “示范校建设的要求中，更多的是重视‘软件’方面。”校长王永生谈及他的看法，硬件建设只占有央财资金的20%，用于改善办学条件，而80%用于“软件”方面，注重的是师资力量、教学教研、产教结合、校园文化、改革创新、内涵发展等方面的总体提升。

    王校长说，示范校建设变化最大的是“人”，是教育理念的变化，我们打造了一支有着较强的教学、科研、创新、产教结合的专业教师队伍；我们收获了一大批教研论文、精品课程、校本教材、教学成果、科研成果；我们培养了一批批优秀的现代制造业和现代服务业的技术蓝领与创业者；我们更凝练了“学在宣城市工业学校”的校园文化，使学校成为老师与学生的精神乐园。

    可以说，成绩的取得，品牌的塑造，谱写最强音的正是一种校本精神文化的支撑。宣城市工业学校的200多位教职工，不同的教育背景和不同的人生经历在校园里凝聚成一个富有战斗力的集体，每一位教职工身上体现出来的“团结协作、吃苦耐劳、勇于创新、无私奉献”的“宣城市工业学校人精神”，成为了学校的核心竞争力。

    建示范校树起职教“标杆”

    立足宣城、面向全国，服务学生、服务企业、服务社会，塑造高品质的职业教育品牌、打造国家示范性职业学校。宣城市工业学校正在朝着这个目标不断前行。

    “宣城市工业学校建设国家示范校的举措，不仅对于学校是一个新起点，对于宣城的整体职业教育，也拉高了标杆。”市教体部门有关负责人认为，国家示范校是当地职教高水平的体现，宣城市工业学校建设示范校，有利于宣城市职教整体水平的提升，更树立起了一个榜样。

    “国家示范校更是一种品牌的认可。”校长王永生表示，现在我们招收学生，也从过去“量的扩张”迈入到了“质的提升”，毕竟质量才是学校发展的生命线，是检验学校办学实力、人才培养水平的重要标志。

    而这一切，正是宣城市工业学校稳步前行在示范建设的大道上，由此他们的步伐轻快而富有节奏。

    4大重点建设专业的“产学研联合体”纷纷成立，实训基地的内涵建设得到提升，使人才培养模式和课程改革落到了实处。数控技术应用专业牵头成立皖南机电职教集团，宣纸工艺专业成立校内实习工厂，旅游服务与管理专业成立校内实习宾馆，安徽博仑特智能科技有限公司—宣城市工业学校共同组建的研发中心在电气工程部正式挂牌；10多位专业带头人的团队引领，先进的教学模式让学生学习变得轻松快乐；几十家企业上门“团购”，学生就业凸现办学活力……

    建示范校结下累累“硕果”

    当升学成为大多数学生和家长新追求的时候，宣城市工业学校早已实施“两轮”驱动，即对口升学教育和专业技能教育，让每位学生既有考大学的机会、实现升学的梦想，又能凭借过硬的专业技能尊严地就业，能够飞得更高、更远。

    2013年，学校对口高考报考349人，本科达线73人，本科达线人数占全省招生计划的10.6%；2014年，学校对口高考报考430人，本科达线161人，本科达线人数占全省招生计划的12%。多名专业学生成为省市专业状元，成绩位居全省前茅。这既为优异学生开辟了发展道路，也极大地提升了学校的社会知名度和办学吸引力。

    2013年，在宣城市职业学校技能大赛中，59名选手分获一、二、三等奖，获得团体冠军和贡献奖；在安徽省职业院校技能大赛中，19名选手分获一、二、三等奖，2名教师获奖；另有1名学生在全国职业院校技能大赛中获得三等奖。2014年，在宣城市职业学校技能大赛中，63名选手分获得一、二、三等奖，金牌数和奖牌数均位居全市之冠，再次荣获团体冠军和大赛贡献奖；在安徽省职业院校技能大赛中，19名选手分获一、二、三等奖，1名教师获教师组二等奖；另有1名学生积极备战全国职业院校技能大赛。2010年至2013年，连续四届获得全国中等职业学校文明风采竞赛优秀组织奖，100余件作品分获国家一、二、三等奖。

    学校中职学历教育在校生4100余人，成人高等教育学员规模达1800余人，每年还为社会开展职业技能培训3800余人次。学校服务社会的能力和水平不断提升，办学吸引力和社会美誉度大幅提高，这就是一所品牌学校发出的更强音。如今，示范校建设还在继续，我们有理由相信，一所学校只要永葆创新进取之心，一定会踏上再发展、再腾飞的快车道。（王永生 沈毅）