在对贫困生进行经济上资助的同时，学校更重视资助育人，培育他们良好的品德。让他们通过劳动与智慧，获取相应的经济收益；让他们积极做志愿者、参与到集体活动中。他们经济上贫困，可是，精神上却是丰富的。当没有了自卑，心理阳光，知道感恩之后，他们的未来之路才能走好。

    今年汶川地震灾区六周年之日，曾在成都纺专上学的一个孤儿结婚，尹书记与黄诚副校长等人，还专程赶去参加了他的婚礼。当学校领导出现在婚礼上时，这个学生的激动感动之情溢于言表，同时，他也为自己曾是一位成都纺专的学生而自豪。他情不自禁地说，一定要好好工作，感恩母校，感恩社会。

    夏平校长说，学生在校三年，我们给予他们的，不只是知识与技能，还有永远的牵挂与终生的铭记。有一位学生毕业已经六年多了，当学校得知他患了白血病后，马上组织校友会及在校学生对他进行了捐助，让他度过难关，身体得以康复。这个学生感动万分地说：“成都纺专就是我的第二个家，那里有我永远的亲人啊！”

    成都纺专艺术学院750名学生成立了70余个虚拟公司，迄今为止，这些公司参与了大大小小几十项社会公益服务，院长黄强苓对学生说：“你们现在还没到挣钱的时候，要先做一些公益性的事情，通过与社会的接触、交流，积累工作的经验和人生的经验，才能为以后的事业带来帮助。”

    很多企业之所以特别青睐成都纺专的学生，除了他们精湛的技能之外，就是他们做人的品质。他们不但成了企业的优秀员工，还影响到更多的员工，让他们企业有了持续发展的内在能量。

    学校永远是校友的家

    汶川大地震期间，学校安全也成了重中之重。按照规定，晚11点之后，不能有外人进校。一天晚上，几十个老师轮流值班，有一位已经毕业的学生在进校门的时候，一位值班的青年老师对他说：“你已经毕业了，不要再来学校了。”恰巧时任校长的尹析明在场，他感觉这个老师只是从安全工作这一个方面说的，却没有从毕业生永远是学校的成员视角考虑问题。于是，他对这个毕业生说：“成都纺专永远是你的学校。你什么时候来，学校大门都是对你开着的！”这个毕业生感动地说：“是啊，这就是我们的家啊！”

    尹析明书记认为，只要在成都纺专上过学的人，就永远是学校的学生，也永远是学校的主人。他们会永远关注学校的发展，学校发展也应当有他们的一份责任。从某种意义上说，校友资源也是学校的一笔财富。为此，2009年，学校就成立了校友办公室，每年都有校友返校日，学校全部免费接待。众多校友看到学校蒸蒸日上的气象，个个感到由衷地高兴。而有些经济实力的校友，也对学校进行了力所能及的捐助。不过，学校并不将这些钱用于当下学校的建设上，而是全部用于困难校友的资助上。为此，学校成立了校友基金会，如果哪一位校友有了天灾人祸，学校就会给予即时的帮助，让他们感到学校永远是他们最可靠的支撑。

    世界杯引发“好学校，好校长”的盛赞

    近日的世界杯牵动了无数球迷的心，而学生中的球迷爱好者也心驰神往，狂欢不已。一些学校则如临大敌，想尽千方百计，堵住了学生的观看之路。心中愤愤不平的学生，便有了让学校领导头痛的各种各样的“不轨”行动。

    有的学校认为，他们的堵塞行动是一种无奈的选择，比如有的学生在宿舍里观看世界杯的时候，欢呼声、感叹声、惊叫声不绝于耳，甚至彻夜不眠。可是，并不是所有的学生都喜欢足球赛，无疑，他们就成了这种此起彼伏叫喊声的受害者。

    成都纺专领导认为，学生喜欢足球与关注世界杯是一件好事，问题是如何把这件好事做好。显然，堵不是一个好办法，你可以堵住学生不看足球的眼，却堵不住他们关注足球的心。于是，学校想出一条两全其美的方法：在阶梯教室与食堂为喜爱世界杯的学生打开电视，让他们尽情观看且又文明地表达自己的感情。而不爱好足球的学生，则按时回到宿舍，正常休息与睡眠。于是，学校下发了《关于2014年世界杯期间有关事宜的通知》，旋即，在学生中引起强烈反响。学生纷纷在网上与微信上传播这一消息，以“好学校，好校长”盛赞这一举措。《成都商报》等新闻媒体也闻讯而来，作了报道。其他媒体也纷纷转载，一时间，成都纺专为学生开辟专场观看世界杯成了一个特号新闻。《广州日报》不但转载，而且还以《成都一学校组织学生集中看世界杯获赞》为题写了一段评述文章：“世界杯来了，你还在为宿舍断电断网看不成世界杯恼火?嘿，成都纺织高等专科学校出台通知，学生可在阶梯教室和食堂集中看球，还制定了统一出寝、回寝时间表!学校副校长说，看球时学生不能喝酒，吃点零食助兴没问题。业界良心!中国好校长啊!” 

    当人们高喊以学生为本的时候，是不是像成都纺专一样，既想到了学生的诉求，又采取了有效的措施？真正意义上的以学生为本不但要内化于心，还要通过智慧让学生感受到这种无处不在的人文情怀。

    据黄诚副校长讲，畅通观看世界杯之路，只是学校关注学生心理诉求的一个案例，而学校领导心系学生，却是无处无时不在的。比如，他们开通了微信微博，学生可以随时在上面留言，而尹析明书记的微信微博则成了学生登录最多的地方。有的学生还将尹书记作为自己心中的偶像，崇拜之至又“学而时习之”。

    绝大多数学生都希望自己与学校越来越好，偶尔出现一些摩擦，更多是缺乏沟通造成的。只要学校为他们提供一个随时可以倾诉心声的平台，并即时很好地解决这些问题，摩擦就会变成和谐。当学生感到学校领导对自己无微不至关怀的时候，他们就会在心里生成一种感激之情，就会心畅意舒，就会努力向上。当领导以学生为本的时候，不管是出台政策，还是解决某个问题，都会站到学生的立场上。这样，学生不但不会对学校有不满情绪，而且还会感恩学校。所以，在经由第三方对学校的评估中，对就业现状满意度与校友推荐度比例比全国高出十几个百分点。

    第三方的评估显见学生的质量之高

    成都纺专学生走出校门之后，是不是还像在校一样具有美好的品德，能不能胜任企业的工作，有没有持续发展的动力，成为学校领导思考的一个大问题。尹析明书记认为，学校不能只管毕业之时学生“出口”人数的多少，更要关注他们未来发展的前景。那么，其质量优劣的评估，是学校说了算吗？是哪一个合作企业说了算吗？都不是。而是应当由第三方的权威机构说了算，与著名教育调查与数据公司——麦克思（Mycos）签订了6年合作协议，后者将为学校提供新生调查、毕业生就业率、就业质量、企业满意度、创业成效等重要数据和报告。让这个第三方对学校人才培养质量提供科学的评估报告。麦可思对2010届成都纺专毕业生毕业三年后的调查结果显示，毕业生的平均月收入4824元，比全国平均数高出184元，职位晋升比高出全国9个百分点，在成都就业的达55.9%。

    同时，在调查中发现一个与学校期待值完全相反的结果，那就是服装专业毕业的学生收入不高，而社会上服装行业人员的收入却高于学校教职工的收入。究其原因，是因为从纺专走出来的毕业生更多在生产行业线上，那些中小企业的老板，是不会给予他们高工资的。于是，学校调整了服装专业的课程，以加强设计与品牌营销为主，结果，毕业生的收入大大提升，以至在整个成都纺专毕业生居于领先位置。

    “出口”质量之优，直接带来的是“入口”的人数之多。成都纺专连续四年实施单独招生，生源质量越来越高，人数越来越多。2014年，单招计划招生850人，参考者则多达4000多人。据黄诚副校长讲，成都纺专已经成为四川省单独参考学生规模最大的专科学校之一，且有“愈演愈烈”之势。

    让学校精神内化到学生的心里

    成都纺专一直致力于学生“全面成才、终身发展”，“时尚纺专，相伴一生”是学校的人才培养理念。尹析明书记认为，学生在纺专三年的求学，不但要获取必需的专业知识与实践技能，还要给予他们终生受用的品质。

    第三方调查公司的数据显示，原来，学校从毕业生对母校的反馈意见中，发现“学风问题”的关注度从以前的6%增加到了16%。这说明学生对学校提出了更高要求，全面提高学生的思想人格与文化素养也是学校人才培养的重要目标。

    一所大学之所以成为名校，必须有一个核心要素，那就是大学文化，而其中的精神文化，则是核心中的核心。我们不妨看看纺专精神文化的一些核心元素——纺专精神：敬业奉献 民主和谐 自强不息 追求卓越；纺专校训： 德修于正 学究于行；纺专校风： 团结 勤奋 求实 创新；纺专教风： 范勤 严爱；纺专学风： 好学 善问 勤思 笃行。

    以上这些，都属于学校精神文化的范畴，精神文化一旦内化到学生的心里，外化出来就是一道又一道的绚丽风景。那么，纺专的学生走出校门之后，带给企业的就不只是专业技术，还有纺专的精神文化。

    一个人有没有持续发展的动力，固然与其学识能力有关，更与其人格修为有着内在的联系。一个心怀天下、富有爱心的学生，未来一定会为企业、为社会做出更大贡献的。（陶继新）