学校将每年3月定为科技节，5月定为艺术节，10月定为体育节，为学生创造广阔的展示个性，多元发展的舞台和空间，为校园文化增添青春的活力和生命的灵动。

    2014年年初，学校举办“展开创新的翅膀，寻找科技的阳光”首届科技节，成立科技创新社，开展“小制作小发明”、“科技小论文”、“科普知识竞赛”、“电脑设计活动”、“OM竞赛”、“水火箭”发射比赛等系列活动。2013年山东省机器人大赛，我校参赛选手在中学组8个参赛队伍中脱颖而出，喜获省一等奖（第一名）的佳绩。2014年山东省青少年机器人竞赛，我校再次参赛，两支代表队分别取得一等奖和二等奖的优异成绩。2013年全省中小学电脑制作比赛，两位学生分获市一等奖、省二等奖的优异成绩。

    科技节的举办，激发了全体学生崇尚科学的精神，培养了学生爱科学、学科学、用科学的优秀品质，提高了学生们的科技创新意识。

    学校已经成功举办了两次校园艺术节。摄影比赛、书法比赛、绘画比赛、器乐大赛、舞蹈大赛、校园歌手大赛等活动，让师生激情飞扬、让校园欢畅和谐，在践行常规中收获品质。

    体育节锻炼了学生们的体魄，增强了团队奋斗精神。特别是自主拔河比赛活动弘扬了体育精神，锻炼了学生干部的组织与协调能力，增强了班集体的凝聚力和战斗力。

    2013年2月，学校成立了学生社团联合会，学生会的六个部已经全面展开工作，管理的重点放在了学生早自习秩序、课间秩序维持，阳光体育大课间的督查，学生三餐秩序、教室宿舍卫生、两休管理以及其他各项活动的检查和监督。学生会自治管理，发挥了学生自我管理、自我教育、自我监督、自我服务的功能，对于学生的成人教育具有积极的促进作用。 

    “校园之声”广播站传播校园正能量，校刊校报是学生健康成长的精神家园。2014年年初，《二中校报》在首届“梓桐杯”全国优秀校报校刊评选中荣获校内报刊建设特别奖，校长张振峰荣获全国“校内报刊建设校长特别奖”。成立“七月”文学社团，创办社刊《吟蛩》，滋养美丽心灵，培养有梦想有追求的二中学子。

    润物无声，家校联手共聚合力 建立“班级教导会”制度，形成“家校联教、师长联育”的家校多元德育模式，在学生、学生家长和课任教师之间架起了相互沟通交流的桥梁，为和谐班级建设提供了更为宽广的平台。

    成立了家长委员会，建立起家校联系的纽带，扩大家长对学校办学的知情权、参与权、监督权，实现“家校联教、师长联育”的目标。

    先后推出“家长开放日”“家长开放周”，邀请部分家长深入课堂和学生一起上课，开展了“请家长进课堂，与导师作交流”活动。并充分运用校讯通等现代化的形式，让家长进一步了解学校的办学理念，得到了家长们的赞誉和支持，赢得了社会的认可，同时也凝聚了家校教育合力。

    正是因为有了明确的德育理念，有了科学有效而富有活力的德育措施，才使得东营市二中的学校德育工作不断取得前进，才使得一所原先比较落后的薄弱学校发展成为今天风清气正、校风严谨、学风浓郁、校容整洁的新兴学校。（商爱玲）