在比赛期间，有关部门可聘请专业的第三方机构，对比赛进行全程监督。在马业康看来，最有效的办法就是把整个比赛的全程都置于“阳光”之下。

    ■本报记者 蒋夫尔

    不久前，某校一支校园足球队，在与一家企业的员工业余队比赛时大比分落败，事后调查发现该企业员工队为了赢得这场比赛，在比赛前竟然在某校校园足球队驻地宾馆，偷偷给队员塞了红包。如何让“潜规则”远离校园足球，不让其阻碍校园足球前行的脚步？中国教育报记者日前专门采访了有关专家和业内人士。

    校园足球要正面“潜规则”

    “外界‘潜规则’向校园足球‘传导’是必然的。”新疆师范大学体育学院足球专业教师马业康在接受中国教育报记者采访时说。他认为，当今足球界存在的所谓的“潜规则”，会不可避免地对校园足球产生影响，这是“传导效应”所决定的，不面对、不正视是不行的。另外，只要进行比赛，就会牵涉到名次、奖牌、奖金等，这些都与名利有关。这期间，不可避免的会受到“潜规则”的侵扰。

    迪力木拉提是新疆师范大学体育学院足球队教练。他曾带领学校足球队夺得2010年全国大学生足球联赛冠军。迪力木拉提认为，“潜规则”的存在，对体育运动伤害很大，违背体育精神，应该进行严肃治理和整顿。同样是足球专业教师，新疆师范大学体育学院教师徐春江认为，校园足球不是在真空中发展，是融入社会，融入整个足球事业来发展的，因此，预防和阻止“潜规则”对校园足球的渗透和影响，是有关管理部门的一项重要工作，也是必须要努力做好的工作。

    第三方监督让比赛更透明

    如何防止“潜规则”向校园足球渗透？新疆师范大学体育学院院长武杰认为，在发展校园足球过程中，要制定和完善相关制度和规则，做到有规矩可寻，有法可依。

    马业康认为，通过比赛推动校园足球发展，是个可行方式。但要防止黑哨，打假球等“潜规则”现象发生，不妨让第三方参与监督。在比赛期间，有关部门可聘请专业的第三方机构，对比赛中存在的不公平、不公开、不公正的现象进行全程监督。在马业康看来，最有效的办法就是把整个比赛的全程都置于“阳光”之下，透明了，公开了，“潜规则”就没有机会了。

    “关于足球比赛管理，目前已有不少法律法规，问题出在执行不到位上。”马业康告诉中国教育报记者，“一旦比赛中出现‘潜规则’问题，当按照相关法律法规进行处理，不迁就、不姑息，自然就能收到比较好的效果。”武杰说，校园足球的管理部门，一定要主动作为，积极作为，法律和规定再完善，管理部门不发挥作用，“潜规则”也很难得到治理和整顿。

    着力培养学生体育精神

    “在发展校园足球过程中，要把学生的德育放在第一位。”武杰说，“足球作为竞技体育运动，技术强弱不重要，重要的是作为队员，道德品质、职业素养怎么样，这起决定性作用。”

    “校园足球比赛，一定不能走上功利这条路。一旦功利化，‘潜规则’就有机可乘。”武杰说“作为主管部门和学校，要始终牢记发展校园足球是为了促进学生身心健康成长，是锻炼学生体魄和意志，是培养学生体育精神，而不是为了拿名次。”

    迪力木拉提认为，有关部门必须要加强对校园足球教练员的培养和教育，制订教练员成长机制，考核和评价教练要与比赛名次脱钩，不能把校园足球教练员引导到功利那条路上去。

    武杰告诉中国教育报记者，新疆师范大学体育学院将成立新疆校园足球教师培训和研究中心，专门培训教练员、裁判、管理人员等，打造一支高素质的队伍。同时，将就校园足球开展深入研究，做到两条腿走路，为校园足球发展助力。