右图共有15个小图形,每一个不同的小图形各表示1~9中的一个数字,每行的三个图形表示一个三位数,五行表示的五个三位数是655,642,315,231,142(不按顺序排列),第一行表示-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 找规律/2019-02-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

右图共有15个小图形,每一个不同的小图形各表示1~9中的一个数字,每行的三个图形表示一个三位数,五行表示的五个三位数是655,642,315,231,142(不按顺序排列),第一行表示的三位数是______.
题型:解答题  难度:中档

答案

第一行和第二行的后两个图形相同,所以后两个数字应该相同,那就是642和142,;第二行和第四行的第一个图形相同,所以第一个数字相同,那就是655和642;综合起来,说明第二行的数字是642,那么第一行的数字是142.
答:第一行表示的三位数是 142.
故答案为:142.

据专家权威分析,试题“右图共有15个小图形,每一个不同的小图形各表示1~9中的一个数字,..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。

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