如图,在直角坐标平面内,O为坐标原点,A点的坐标为(1,0),B点在x轴上且在点A的右侧,AB=OA,过点A和B作x轴的垂线分别交二次函数y=x2的图象于点C和D,直线OC交BD于M,直线C-九年级数学

题文

如图,在直角坐标平面内,O为坐标原点,A点的坐标为(1,0),B点在x轴上且在点A的右侧,AB=OA,过点A和B作x轴的垂线分别交二次函数y=x2的图象于点C和D,直线OC交BD于M,直线CD交y轴于点H。记C、D的横坐标分别为xC,xD,点H的纵坐标yH

(1)证明:①S△CMD∶S梯形ABMC=2∶3;
②xC·xD=-yH
(2)若将上述A点坐标(1,0)改为A点坐标(t,0),t>0,其他条件不变,结论S△CMD∶S梯形ABMC=2∶3是否仍成立?请说明理由。
(3)若A的坐标(t,0)(t>0),又将条件y=x2改为y=ax2(a>0),其他条件不变,那么xC、xD和yH又有怎样的数量关系?写出关系式,并证明。
题型:解答题  难度:偏难

答案

解:(1)由已知可得点B的坐标为(2,0),点C的坐标为(1,1),点D的坐标为(2,4),且直线OC的函数解析式为y=x,
∴点M的坐标为(2,2),易得S△CMD=1,S梯形ABMC=
∴S△CMD∶S梯形ABMC=2∶3,即结论①成立,
设直线CD的函数解析式为y=kx+b,则
,即
∴直线CD的解析式为y=3x-2,
由上述可得点H的坐标为(0,-2),即yH=-2,
∴xC·xD=-yH,即结论②成立;
(2)结论S△CMD∶S梯形ABMC=2∶3仍成立,
理由如下:∵点A的坐标为(t,0),(t>0),
则点B的坐标为(2t,0),
从而点C的坐标为(t,t2),点D的坐标为(2t,4t2),
设直线OC的解析式为y=kx,则t2=kt,得k=t,
∴直线OC的解析式为y=tx,
又设M的坐标为(2t,y),
∵点M在直线OC上,
∴当x=2t时,y=2t2
∴点M的坐标为(2t,2t2),
∴S△CMD∶S梯形ABMC=·2t2·t∶(t2+2t2)·t=t3∶(t3)=
(3)xC,xD和yH有关数量关系xC·xD=-yH
由题意,当二次函数的解析式为y=ax2(a>0),且点A的坐标为(t,0)时,
点C的坐标为(t,at2),点D的坐标为(2t,4at2
设直线CD的解析式为y=kx+b,
,得
∴CD的解析式为y=3atx-2at2
则H的坐标为(0,-2at2)即yH=-2at2
∵xC·xD=t·2t=2t2
∴xC·xD=-yH

据专家权威分析,试题“如图,在直角坐标平面内,O为坐标原点,A点的坐标为(1,0),B点在..”主要考查你对  求二次函数的解析式及二次函数的应用,求一次函数的解析式及一次函数的应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

求二次函数的解析式及二次函数的应用求一次函数的解析式及一次函数的应用

考点名称:求二次函数的解析式及二次函数的应用

  • 求二次函数的解析式:
    最常用的方法是待定系数法,根据题目的特点,选择恰当的形式,一般,有如下几种情况:
    (1)已知抛物线上三点的坐标,一般选用一般式;
    (2)已知抛物线顶点或对称轴或最大(小)值,一般选用顶点式;
    (3)已知抛物线与x轴的两个交点的横坐标,一般选用两点式;
    (4)已知抛物线上纵坐标相同的两点,常选用顶点式。

    二次函数的应用:
    (1)应用二次函数才解决实际问题的一般思路:
    理解题意;
    建立数学模型;
    解决题目提出的问题。
    (2)应用二次函数求实际问题中的最值:
    即解二次函数最值应用题,设法把关于最值的实际问题转化为二次函数的最值问题,然后按求二次函数最值的方法求解。
    求最值时,要注意求得答案要符合实际问题。

  • 二次函数的三种表达形式:
    ①一般式:
    y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c为常数),顶点坐标为 [,]
    把三个点代入函数解析式得出一个三元一次方程组,就能解出a、b、c的值。

    ②顶点式:
    y=a(x-h)2+k(a≠0,a、h、k为常数),顶点坐标为对称轴为直线x=h,顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax2的图像相同,当x=h时,y最值=k。
    有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式。
    例:已知二次函数y的顶点(1,2)和另一任意点(3,10),求y的解析式。
    解:设y=a(x-1)2+2,把(3,10)代入上式,解得y=2(x-1)2+2。
    注意:与点在平面直角坐标系中的平移不同,二次函数平移后的顶点式中,h>0时,h越大,图像的对称轴离y轴越远,且在x轴正方向上,不能因h前是负号就简单地认为是向左平移。
    具体可分为下面几种情况:
    当h>0时,y=a(x-h)2的图象可由抛物线y=ax2向右平行移动h个单位得到;
    当h<0时,y=a(x-h)2的图象可由抛物线y=ax2向左平行移动|h|个单位得到;
    当h>0,k>0时,将抛物线y=ax2向右平行移动h个单位,再向上移动k个单位,就可以得到y=a(x-h)2+k的图象;
    当h>0,k<0时,将抛物线y=ax2向右平行移动h个单位,再向下移动|k|个单位可得到y=a(x-h)2+k的图象;
    当h<0,k>0时,将抛物线y=ax2向左平行移动|h|个单位,再向上移动k个单位可得到y=a(x-h)2+k的图象;
    当h<0,k<0时,将抛物线y=ax2向左平行移动|h|个单位,再向下移动|k|个单位可得到y=a(x-h)2+k的图象。

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