如图1,已知点A、C、F、E、B为直线l上的点,且AB=12,CE=6,F为AE的中点.(1)如图1,若CF=2,则BE=______,若CF=m,BE与CF的数量关系是______;(2)当点E沿直线l向左运动至图2-七年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 点、线、面、体/2020-01-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

如图1,已知点A、C、F、E、B为直线l上的点,且AB=12,CE=6,F为AE的中点.
(1)如图1,若CF=2,则BE=______,若CF=m,BE与CF的数量关系是______;

(2)当点E沿直线l向左运动至图2的位置时,(1)中BE与CF的数量关系是否仍然成立?请说明理由.

(3)如图3,在(2)的条件下,在线段BE上,是否存在点D,使得BD=7,且DF=3DE?若存在,请求出值;若不存在,请说明理由.

题型:解答题  难度:中档

答案

(1)4,BE=2CF;(2)成立;(3)DF=3,


试题分析:(1)由BE=AB-AE=12-2EF=12-2(CE-CF)=12-2(6-CF)=2CF即可求得结果;
(2)由BE=AB-AE=12-2EF=12-2(CE-CF)=12-2(6-CF)=2CF即可做出判断;
(3)设DE=x,则DF=3x,EF=2x,CF=6-x,BE=x+7,由(2)知:BE=2CF,即可列方程求得x的值,从而得到结果.
(1)∵F为AE的中点
∴AE=2EF    
∴BE=AB-AE=12-2EF=12-2(CE-CF)=12-2(6-CF)=2CF
∴若CF=2,则BE=2,若CF=m,BE与CF的数量关系是BE=2CF;
(2)(1)中BE=2CF仍然成立.理由如下:
∵F为AE的中点
∴AE=2EF    
∴BE=AB-AE=12-2EF=12-2(CE-CF)=12-2(6-CF)=2CF;
(3)存在,DF=3.理由如下:
设DE=x,则DF=3x
∴EF=2x,CF=6-x,BE=x+7   
由(2)知:BE=2CF
∴x+7=2(6-x) 
解得x="1"
∴DF=3,CF=5
.
点评:解题的关键是熟练掌握线段的中点把线段分成相等的两条小线段,且都等于原线段的一半.

据专家权威分析,试题“如图1,已知点A、C、F、E、B为直线l上的点,且AB=12,CE=6,F为A..”主要考查你对  点、线、面、体   等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

点、线、面、体

考点名称:点、线、面、体

  • 点动成线,线动成面,面动成体:
    长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称
    包围着体的是,面有平的面和曲的面两种。
    夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线
    天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是
    几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。

  • 常见几何体的三视图:

  •  

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