勇立潮头唱大风 追求卓越铸辉煌 ——山东省成武第二中学发展纪实(上) □ 宏 火
这里是书卷飘香的学府,是传承文明的乐园;这里是培育栋梁的摇篮,是成就未来的殿堂。当她见证历史,迎来每一轮日出,都为成武教育带来一个新的黎明;当她创造辉煌,走过每一圈年轮,都会完成一次成武教育的历史跨越。就是她,在鲁西南那片充满神奇的大地上,以厚重的文化积淀,谱写出不断追求卓越、勇立潮头的灿烂篇章。她就是享誉齐鲁的山东省成武第二中学。
近年来,成武二中在校长李洪学、书记冯兴涛等校领导的带领下,全体教职工始终把学生的发展和成功作为教育追求的目标,使每一个学生的潜能、才智得到充分发展,使学校的教育教学质量连年攀升,最终使学校成为成武县第一所省级规范化学校和菏泽市高中教育的品牌学校。2011年中秋时节,我们走进成武二中,寻觅其发展的足迹。
文化篇——
“教化之本,出于学校,文化之源,系之教育。”
成武,古为郜都,牡丹之乡。千年文明孕育了无数才俊豪杰,齐桓公斗鸡台煮酒论天下,李太白晏古堌斗酒诗成篇。成武二中就是在这样的历史浸染中,秉承了历史文化的精髓,形成了自己个性鲜明、气质独特、文明和谐的现代学校文化,确保了学校持续、健康、科学地向前发展。
走进成武二中,你会亲身感受到办学特色鲜明、管理规范、教育质量优良是该校的显著特点。
成武二中建于1993年,面对激烈的教育竞争,该校鼎力打造富有个性特色的品牌,全面提升自身的核心竞争力。近年来,学校本着“得天下之英才而育之”的教育理想,以博大的教育胸怀成功学生,成就教师,发展学校,坚持走内涵发展之路,形成了鲜明的特色。即以“办‘规范+特色’学校,育‘全面+特长学生’”为原则,实行多元化教育模式,分层次教学,大力推行艺术教育与小语种教学。
学校坚持“以制度管事,以制度管人”的原则,处处见制度,时时有规范,人人有职责,实现了资源多元化,效率最优化,力量最大化,确立了学校管理的规范化、精细化与责任化。
学校坚定不移地走个性化发展的优质教育之路。以先进的教育思想为指导,秉持开放办学的理念,打造雄厚的师资力量,追求一流的教育教学效果,着力培养学生良好的习惯和品格,为学生的未来发展奠基。正是因为矢志不渝地追求优良的教育质量,大批教师具备了渊博的学识,拥有了一流的教学水平,形成了出色的教学风格。
忠诚奉献、砺志成才、文化引领是成武二中另一显著特色。长期以来,该校在发展中确立了“忠诚奉献”的二中精神,为学校发展导航。忠诚奉献与求实求真的精神相一致,作为最基本的道德修为与人生准则,是立身处世、成就事业的基石,指引教师忠诚于教育事业,忠诚于学校发展,忠诚于学生成功。奉献反映人性的高贵,它是全心全意为他人的高尚精神。教师人人争做奉献的二中人,在奉献中付出汗水,同时也收获着成功。砺志成才是成武二中的筋骨,丈量着生命的韧性,展示着坚持的力量,指引着成功的道路。对于师生的成功成才,学校的生存与发展,成武二中从近处起步,于远处落脚,在细处规范,于大处着眼,激励师生不屈不挠,刚毅卓绝,用信念坚守希望,用拼搏赢得成功。
走进校园,这里充满着团结合作之风,以理解为契机,以沟通为桥梁,团结每一位师生,汇聚每一份力量。在这所学校,人人讲求教育的实际和实效,从实际出发探求事物的发展规律,追寻真理。求实是高效做事的出发点,也是成就大业的基础。在这里我们时时感受到智慧的碰撞,思维的激荡,是创新让理想实现,让梦想闪亮。创新是学校前进的动力,激励教师创新教育艺术,才能时刻超越,永立教育潮头。学校党政一班人,为使学校快速发展,明确了“敬业、爱生、严谨、求实”的教风和“砺志、坚毅、刻苦、求是”的学风,同时还确立了“质量奠定基础、文化引领发展、特色铸造品牌”的发展战略,为学校不断迈向更高层次探索出一条阳光大道。
质量奠定基础:教学质量是学校发展的生命线,是立校之本。建校以来,该校大力建设完善的教育设施,加强师资队伍建设,为学校的飞跃发展夯实基础。同时,学校尊重差异,鼓励创新,重视培养学生的个性特长和提高学生的综合素质,以整体质量的提升增强综合实力,真正做到了视质量为生命,以质量求发展。
文化引领发展:文化是一所学校的灵魂,是引领学校发展的核心动力,而文化引领,是高品位、高境界的办学策略。近年来,成武二中坚持以文化为核心,引领并实现各方面的协调发展;以文化为动力,确立新的思维方式、工作方式、学习和生活方式,实现全新的发展态势。以昂扬的二中精神,独特的二中文化,塑造忠诚奉献的二中人,塑造拼搏进取的二中人。
特色铸造品牌:特色是学校发展的核心,有特色的学校才会有品牌。学校全方位强化学生竞争优势,最大限度地突出特色、服务特色、提升特色,推动学校的个性化发展。通过树立学校的个性品牌,成武二中不断提高学校的核心竞争力。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |