路静、于泳水、姜海华都说，他们来这里的一个重要因素，是秦海山的个人魅力。

  秦海山说，现在卉原中学的教师数量比国家规定的标准还超出了20多人，因此，有的老师只能教一个班的课，这样每年增加教学成本100多万元，但只要好教师来了就舍不得让他走，千方百计把他留下来，好在私立学校并没有编制的限制。

  有这样一支队伍，尽管他们在学历、在资历、在职称等方面逊色于那些县一中，更逊色于市属学校，但他们的执行力、战斗力却高得多。

结尾

  副校长刘树华介绍，那还是2009年6月份，招生正处关键的时刻，秦海山却外出学习课堂教学改革去了。在近乎白热化的生源大战中，卉原中学败得一塌糊涂：

  卉原中学招生1062人，中考成绩600分以上尖子生一个都没有招到，中考成绩在500分以上的只有440多人，其余600多人都是重点高中不要的差生。

  紧接着，2010年又从这一届学生开始推进课堂教学改革，外界普遍认为，卉原中学这届学生，教学质量很难保证。

  2012年6月该届学生毕业。之后，在承德市教育部门对全市11所示范高中教学质量评比中，卉原中学获得了首名，市里为卉原中学颁发了“推进素质教育先进单位”奖牌和最高数额23万元的奖金。市领导让他们介绍：“如何在大量减轻学生课业负担的同时，全面提高教学质量，使学生，特别是使基础薄弱的学生学习成绩大大提高？”他们介绍说：“是课堂教学改革使素质教育真正变为了现实！”

  卉原中学不正是我们所寻找的那所“远在天边”的“轻负担，高质量”的学校吗，这正应了那句俗话：远在天边，近在眼前！

 （占苍）