近日，由北京市教委、北京市文物局联合举办的北京市中小学“博物馆之春”活动在中国农业博物馆启动。此项活动旨在进一步推动社会大课堂常态化应用，推进博物馆资源和学校教育的融合，让学生走进博物馆成为一种常态化的学习和休闲方式。（来源：《中国青年报》）

  微点评：社会大课堂的确是大，从小小的校园望去，各类资源太丰富了。能经常利用，既可以提高课堂效益，也解决博物馆闲置问题，多方受益。但此事有些“雷声大、雨点小”，并不是所有学校都能或者愿意使用这些社会资源。学校偶尔组织学生去一次，只能叫参观；常态化利用，才可称之为课堂。现在教育和文物两家联手推动，看来大课堂要精彩了。

（点评：苏婷）