在“蔬菜之乡”山东省寿光市，偏居北部的羊口中学原是一处典型的教学质量薄弱校。近年来，该校办学水平和课堂效益显著提升，教学质量与综合督导评估成绩均跻身全市前列，成为当地一所质量上乘、颇具潜力的课改名校。2013年初承办的寿光市初中教学视导现场观摩总结会上，该校20名教师向来自全市的专家、领导做了精彩的课堂展示。与会人员这样赞叹：“一所农村学校的课堂改革达到这样的高度让人难以置信！”

  循环式学习，点燃课改引擎

  羊口中学在学校布局调整中由三所初中组合而成，学生基础差异悬殊，家庭教育水平滞后，厌学和辍学现象越来越严重，成为制约学校发展的一大瓶颈。“要创办人民满意教育，必须聚焦课堂，决战课堂。只有搞好课改,才会从根本上拯救教育，提高质量。课堂教学改革势在必行！”面对困境，校长杨树军在全校教师大会上发出课改总动员。

  为探寻适合学校实际的课改新路子，羊口中学采用“校内培植、校外延伸”的方式，组织全体教师学习《高效课堂22条》、《“1248”课堂推进策略》和《班主任工作漫谈》等理论，把握高效课堂教学规律及基本方法。分期分批选派中层干部、骨干教师、班主任赴杜郎口、昌乐二中等名校取经，观摩学习先进的课改经验。派出多位教师参加各部门组织的报告会、教学研讨会。经常邀请市教研室专家来校指导，为课堂教学工作把脉会诊。

  通过持续的循环式学习，对教师展开头脑风暴，让课改理念铺路搭桥，占位生根，教师的教育观念、教学行为有了明显转变。张艳丽老师深有感触地说：“从理论学习到感同身受，老师们得到了一次思想的洗礼。自己的困惑解决了，心里有谱了，课堂出路也找到了。”

  “六五五”模式，切中课改支点

  走进羊口中学的课堂，只见学生或热烈讨论，争论得不亦乐乎；或手持教鞭在黑板前侃侃而谈，向全班同学展示自己的见解；时而凝神静思，时而高谈阔论，时而飞笔疾书……老师坚持“沉默是金”，学生们却学得热火朝天。在这里，学生成为课堂的主角，学习充满智慧的挑战，课堂成为张扬个性、快乐成长的舞台。羊口中学推行的“六五五”高效课堂教学模式，所期待的正是这样的境界。

  “六五五”课堂教学模式的主要内容包括：课堂教学“六”个步骤，即课前预习——目标导航——模块处理——课堂小结——当堂检测——小组评价；模块处理“五”个环节，即自主学习——合作探究——展示交流——学生点评——教师点拨；课堂行为“五”个落实，即必须使用导学案、必须使用小组合作、必须达标检测、必须主动展示、必须小组评价。“六五五”高效课堂将“和谐互动，提质增效”作为课堂教学的重中之重，将关注点由教学策略和教学方法转向学生的学习方式和学习品质，把学习的主动权还给学生，真正让学生动起来，让课堂活起来，促进学生学习能力、综合素质全面提升。

  为确保高效课堂扎实推进，该校高度重视过程管理，成立了校长挂帅的课改领导小组，给课改工作提供决策及全方位支持。建立教研组长、业务骨干组成的课堂质检团，不定期深入课堂对教师行为进行追踪督查，发现问题后及时反馈整改，为学校课堂改革把关号脉。制定完善了《学生评教制度》、《教师发展性评价方案》等规章制度，鼓励教师积极参与课堂改革，每学期评选课改之星和高效课堂教学能手，使课改推进有了良好的导向和刚性保证。

  课改的核心理念是把课堂还给学生，因此羊口中学积极探索学生自主管理模式。出台制定《学生学习共同体方案》，以小组为单位，对学生的学习、纪律、行为习惯等进行综合性评价。每个小组设立学习部长、纪委书记、环保局长等职位，并层层落实责任，赋予相关权限，互相进行监督。根据综合考评成绩评选优胜小组，实行周比月评制予以奖励与展示，并作为学生综合素质评价的依据。别具特色的考评办法，激发学生的合作精神和团队意识，为“六五五”课堂提供了有效支持。不仅如此，自主管理还从课堂延伸到日常生活，学生民主制订班规班约，实行班主任助理制、班务承包责任制，每个学生在班级中都有合适的位置，担当成功的角色，促进了学生自我规范、自我教育、自主发展。

  搭舞台唱大戏，推动课改进程

  “今天我们围绕《敬畏生命》展开研讨，先请每位老师谈谈自己本课的执教思路，然后再集体讨论是否有疏漏和需要改进的地方……”每星期二下午第一节课，是羊口中学八年级语文教师集体研课的时间。8名老师齐聚一堂，在交流中提升，在研修中成长。

  为推动课改向纵深发展，该校坚持“五课”（达标课、示范课、竞赛课、跟踪课、推门课）并进，突出“集体备课——上课——观课——说课——议课——研课”六个环节，多渠道深化课堂教学模式，为教师搭建践行高效课堂的平台，实现了教学方式和学习方式的的大变革。深化大研讨推动大实践，积极开展教研沙龙、课改论坛、“青蓝”帮扶结对、名师资源开发工程等多种活动，充分引领教师研究课堂，创新课堂教学。经过不断学习、切磋、练兵、打磨，教师的课堂走上优质高效之路。

  课改改出新天地。近年来，羊口中学教育教学质量大幅度提升，驶上了高速发展的快车道。今年寿光市教学能手评选活动中，该校参评的四位教师全部入选，成绩均居各科前茅。在5月份承办“寿光市初中校长论坛”现场并做了典型发言，得到各级领导和同仁的高度评价。先后被授予寿光市教书育人先进单位、寿光市教学示范校、潍坊市教学创新50强学校、山东省规范化学校等称号。《山东教育报》、《寿光日报》、寿光电视台等多家媒体对该校教学策略作了专题报道，引起了良好的反响。

  羊口中学的改革实践证明，只要紧紧抓住“课改”牛鼻子，重锤出击敲打课堂，农村学校完全能实现绝地突围，为素质教育落地开花辟出一条新路。

  (山东寿光羊口中学  赵金怀 陈涛 徐荣光)